Thursday, July 12, 2018

အရူးဋီကာ
= = = = =

~ သာလာယံ ဇရပ္တစ္ခု . .။
          တိတိက်က်ေျပာရလ်ွင္ ေဟာင္းနြမ္းေဆြးေျမ႕ေနေသာ သြပ္မိုးနီနီမ်ားမိုးထားသည့္ ဇရပ္တစ္ခု . .။ အမိုးသာရွိ၍ အကာမရွိ . .မညီညာေသာ ေျမေပၚတြင္ တိုင္ေလးတိုင္ထူ၍ ခရီးသြားမ်ား နားေနဖို့ရန္ ေဆာက္လုပ္ထားေသာ ရြာျပင္ဇရပ္တစ္ခု ။

      ထိုဇရပ္ထဲတြင္ လူတစ္စု စုေဝးေရာက္ရွိေနျကသည္ ။ တိုးတိတိုးတိ တြတ္ထိုးေနျကေသာ ထိုလူတစ္စု၏ မ်က္နွာမ်ားသည္ ဇရပ္အျပင္သို့ေမ်ွာ္ျကသည္ ။

   သိပ္မျကာလိုက္ပါ . .

" ဘုရင္ျကီး . . ျကြ . .လာ . .ျပီ.,''

ဇရပ္ဆီသို့ လြန္စြာ  ေစာင္ျကြားျကြားနိုင္ေသာဟန္ပန္ျဖင့္ လုူတစ္ေယာက္ ေလ်ွာက္လာသည္ ။ ထိုလူေနာက္တြင္ လူတစ္ေယာက္လည္း ကပ္ပါလာသည္ ။

 ဇရပ္အတြင္းမွ လူတစ္စု၏ အျကည့္မ်ားက ထို ဘုရင္ျကီးထံသို႕ အငမ္းမရ . . .

" ဟယ္ ခမ္းနားလိုက္တာ "

" ခန့္တယ္ဟ"

" ဝလာတယ္ေနာ္ "

"ဟုတ္ပါ့  ဗိုက္ကိုရႊဲေနတာပဲ "

"မျမင္တာျကာလို့ ဝလို့ လွလို့ပါလား ''

" ေပ်ာက္ေနတာ ျကာျပီေနာ္ "

"ဖူးရခဲတယ္  . .ေတြ႕တုန္းဖူးထားျက "

ဇရပ္အတြင္းရွိ လူတစ္စုထံမွ အံျသသံတို႕ ကေသာကေမ်ာ ထြက္က်လာသည္ ။

" အဟမ္း"

ဝင္လာသူမွ ေခ်ာင္းတစ္ခ်က္ဟန့္လိုက္သျဖင့္ ဇရပ္အတြင္းမွ လူတစ္စု၏ အသံမ်ား ျငိမ္က်သြားသည္ ။ လူတစ္ေယာက္မွ လက္ရန္းတန္းက်ိဳးပဲ႕ေနေသာ ထိုင္ခံုတစ္ခုကို ကပ်ာကယာ ခ်ေပး၍ ခပ္ကုတ္ကုတ္ ျပန္ထိုင္ေနသည္။ ထို ဘုရင္ျကီးသည္ ထိုင္ခံု၌ လွပခမ္းနားေသသပ္စြာ ဝင္ထိုင္သည္ ။ ဘုရင္ျကီးနွင့္အတူပါလာသူက မ်က္မွန္အနက္ျကီးတပ္လ်က္ မာန္ပါပါေဘးတြင္ရပ္ေနသည္ ။

" အမတ္ျကီး စေတာ့ ,. ."

ဘုရင္ျကီးထံမွ ခပ္ျပတ္ျပတ္ အမိန့္ေပးသံ ထြက္လာသည္ နွင့္ မာန္ပါပါရပ္ေနေသာသူသည္ အလြန္အင္မတန္အေရးျကီးေသာ မ်က္နွာနွင့္ စကားစသည္ ။

" အဟမ္း . . ဒီေန့ တိုင္းသူျပည္သားတို့ကို ဖိတ္ေခၚရတဲ႕အေျကာင္းကေတာ့ နုတ္ခမ္းေမႊးကိစၥပါ "

"ဟမ္ ဘယ္လိုျကီး "

"နုတ္ခမ္းေမႊးကိစၥ ဟုတ္စ "

"ဘယ္လို နုတ္ခမ္းေမႊးတုန္းဟ "

" ဟုတ္ပါတယ္ . . . ဘုရင္ျကီးရဲ႕ နုတ္ခမ္းေမႊး ကိစၥပါ . .ဒီလိုရွိတယ္ေလဗ်ာ  . . .တိုင္းျပည္အုပ္ခ်ဳပ္ ဘုရင္လုပ္သူဆိုတာ ဥပဓိသမၸတၱိနဲ႕ ျပည့္စံုရမယ္ေလဗ်ာ . .ဟုတ္တယ္မလား "

" ဟုတ္ပါတယ္ဗ်ိဳ႕ "

"မွန္ပါတယ္ဗ်ိဳ႕ "

"ပညာရွိအမတ္ျကီး ပီသလိုက္တာ "

အမတ္ျကီးက ငါးသေလာက္ျပံဳးျပံဳးရင္း စကားဆက္သည္ ။

" မေန့က ညီလာခံမွာ အေရးျကီးကိစၥတစ္ခု အဆိုတင္သြင္းျပီး ျပည္သူဆႏၵလာေကာက္ခံတာပါ . .ဒီမိုကေရစီေလ သိတယ္မလား "

"ဟယ္ ပြင့္လင္းျမင္သာလိုက္တာ . ."

"ဒါမွ ျမင့္ျမတ္ေသာ ဘုရင္"

"သက္ေတာ္ရာေက်ာ္ရွည္ပါေစ . ."

ဘုရင္ျကီးက ျပည္သူ့စကားမ်ားကို အေလးအနက္မ်က္စိမိွတ္၍ အာရံုခံေနေလသည္ ။အမတ္ျကီးက မ်က္စိမိွတ္၍ ျပည္သူ့အသံကို အာရံုျပဳေနေသာ ဘုရင္ျကီးအား ဦးညႊတ္၍ စကားဆက္သည္ ။

" အေရးျကီးကိစၥကေတာ့ တျခားမဟုတ္ပါဘူး . .က်ဳပ္တို့ ဘုရင္ျကီးရဲ႕ နုတ္ခမ္းေမႊးကိစၥပါ . ."

အူေျကာင္ေျကာင္ျကည့္ေနေသာ တိုင္းသူျပည္သားမ်ားကို အမတ္ျကီးတစ္ခ်က္ေဝ႕ျကည့္ကာ စကားဆက္သည္ ။

" ဘုရင္းျကီးရဲ႕ နုတ္ခမ္းေမႊးေတြဟာ တိုင္းသူျပည္သားတို့ျမင္သည့္အတိုင္း ရွည္ထြက္လာေနပါတယ္ . ထိုအင္မတန္နက္ေမွာင္သန္စြမ္းေသာ နုတ္ခမ္းေမႊးမ်ားကို ရိတ္သင့္ မရိတ္သင့္ အဆိုတင္သြင္းတဲ႕အခါ . .
    တခ်ိဳ႕က ကုလားနဲ႕ တူေနလို႕ ရိတ္သင့္ေျကာင္း အဆိုျပဳပါတယ္ . . တခ်ိဳ႕ကေတာ့ ရိတ္လိုက္ရင္ ဘုရင္ျကီးဟာ အေျခာက္ဆန္သြားမွာမို့ မရိတ္သင့္ေျကာင္း အဆိုျပဳပါတယ္ . .
        ျပည္သူေတြရဲ႕ ဆႏၵကို သိခ်င္ပါတယ္ . ."

ထိုအခါ ပရိတ္သတ္ထဲမွ လူတစ္ေယာက္က မတ္ခနဲ ထရပ္၍ ဆႏၵျပဳသည္ ။

" က်ြန္ေတာ္မ်ိဳးကေတာ့ မ်ွမ်ွတတ အျကံေပးပါ့မယ္ . .ဘုရင္ျကီး နုတ္ခမ္းေမႊးတျခမ္းကို ရိတ္လိုက္ပါ "

"ဟုတ္ပါတယ္ဗ်ိဳ႕  . .မ်ွမ်ွတတ တစ္ဝက္ရိတ္ပါ တစ္ဝက္ထားပါ "

ေထာက္ခံသံမ်ား ဆူညံသြားသည္ ။

" မျဖစ္ဘူး . .မျဖစ္ဘူး . .အဲဒီလို ရိတ္လို့ဘယ္ျဖစ္မလဲ "
လူတစ္ေယာက္က ထ၍ တားျမစ္သည္ ။

" ဘာလို့လဲ . .ဘာ့ေျကာင့္လဲ "

"နုတ္ခမ္းေမႊး တစ္ဖက္ရိတ္ တစ္ဖက္ထားရင္ ဘုရင္ျကီးဟာ ကုလားေျခာက္ျဖစ္သြားလိမ္မယ္ "

"ဟယ္ ဟုတ္သားဟ "

"ေတာ္လိုက္တာ . .ေတြးတတ္တယ္ ျကည့္စမ္း "

"ေျဖာင္း  . . ေျဖာင္း . .ေျဖာင္း "

လက္ခုပ္သံမ်ား ဆူညံ႕သြားသည္ ။
ထိုအခါ ဘုရင္ျကီးမ်က္လံုးမ်ား ပြင့္လာ၍ စကားဆိုသည္ .။

"ေတာ္ျပီ အင္မတန္အေရးျကီးအဆိုမို့ . .စီမံကိန္းဆြဲရမယ္ . . ညီလာခံကို ေနာက္တစ္ပတ္သို့ ေရႊ႕လိုက္တယ္ . .ျပန္မယ္ "

" တိုင္းေရးျပည္ရာေတြနဲ႕ ပန္းနာက်ေနတဲ႕  ဘုရင္ျကီး သက္ေတာ္ရာေက်ာ္ရွည္ပါေစ . .ရွည္ပါေစ . .ရွည္ပါေစ "

ထိုအခါ ဇရပ္ေရွ႕မွ ရြာေက်ာင္းဆရာေတာ္နွင့္ ဒကာတစ္ေယာက္ျဖတ္ေလ်ွာက္သြားသည္။ ဒကာက ဇရပ္အတြင္းသို့ျကည့္၍ . .

"ဆရာေတာ္ ဟိုက လူတစ္စု ဇရပ္ထဲမွာ ဆူညံ႕ေနတာ ဘာလုပ္ေနျကတာလဲ ဘုရား "

"ဘာမဟုတ္ပါဘူး ဒကာရယ္ . .ရြာထဲက ကေလးေတြ အရူးနွစ္ေယာက္နဲ႕ ရွင္ဘုရင္လုပ္တမ္းကစားေနျကတာပါ "
                                 ဇိနပုတၱ(ဂႏၴဝင္)
                                 3 : 7 : 2018


[Unicode]အရူးဋီကာ
= = = = =

~ သာလာယံ ဇရပ်တစ်ခု . .။
          တိတိကျကျပြောရလျှင် ဟောင်းနွမ်းဆွေးမြေ့နေသော သွပ်မိုးနီနီများမိုးထားသည့် ဇရပ်တစ်ခု . .။ အမိုးသာရှိ၍ အကာမရှိ . .မညီညာသော မြေပေါ်တွင် တိုင်လေးတိုင်ထူ၍ ခရီးသွားများ နားနေဖို့ရန် ဆောက်လုပ်ထားသော ရွာပြင်ဇရပ်တစ်ခု ။

      ထိုဇရပ်ထဲတွင် လူတစ်စု စုဝေးရောက်ရှိနေကြသည် ။ တိုးတိတိုးတိ တွတ်ထိုးနေကြသော ထိုလူတစ်စု၏ မျက်နှာများသည် ဇရပ်အပြင်သို့မျှော်ကြသည် ။

   သိပ်မကြာလိုက်ပါ . .

" ဘုရင်ကြီး . . ကြွ . .လာ . .ပြီ.,''

ဇရပ်ဆီသို့ လွန်စွာ  စောင်ကြွားကြွားနိုင်သောဟန်ပန်ဖြင့် လုူတစ်ယောက် လျှောက်လာသည် ။ ထိုလူနောက်တွင် လူတစ်ယောက်လည်း ကပ်ပါလာသည် ။

 ဇရပ်အတွင်းမှ လူတစ်စု၏ အကြည့်များက ထို ဘုရင်ကြီးထံသို့ အငမ်းမရ . . .

" ဟယ် ခမ်းနားလိုက်တာ "

" ခန့်တယ်ဟ"

" ဝလာတယ်နော် "

"ဟုတ်ပါ့  ဗိုက်ကိုရွှဲနေတာပဲ "

"မမြင်တာကြာလို့ ဝလို့ လှလို့ပါလား ''

" ပျောက်နေတာ ကြာပြီနော် "

"ဖူးရခဲတယ်  . .တွေ့တုန်းဖူးထားကြ "

ဇရပ်အတွင်းရှိ လူတစ်စုထံမှ အံသြသံတို့ ကသောကမျော ထွက်ကျလာသည် ။

" အဟမ်း"

ဝင်လာသူမှ ချောင်းတစ်ချက်ဟန့်လိုက်သဖြင့် ဇရပ်အတွင်းမှ လူတစ်စု၏ အသံများ ငြိမ်ကျသွားသည် ။ လူတစ်ယောက်မှ လက်ရန်းတန်းကျိုးပဲ့နေသော ထိုင်ခုံတစ်ခုကို ကပျာကယာ ချပေး၍ ခပ်ကုတ်ကုတ် ပြန်ထိုင်နေသည်။ ထို ဘုရင်ကြီးသည် ထိုင်ခုံ၌ လှပခမ်းနားသေသပ်စွာ ဝင်ထိုင်သည် ။ ဘုရင်ကြီးနှင့်အတူပါလာသူက မျက်မှန်အနက်ကြီးတပ်လျက် မာန်ပါပါဘေးတွင်ရပ်နေသည် ။

" အမတ်ကြီး စတော့ ,. ."

ဘုရင်ကြီးထံမှ ခပ်ပြတ်ပြတ် အမိန့်ပေးသံ ထွက်လာသည် နှင့် မာန်ပါပါရပ်နေသောသူသည် အလွန်အင်မတန်အရေးကြီးသော မျက်နှာနှင့် စကားစသည် ။

" အဟမ်း . . ဒီနေ့ တိုင်းသူပြည်သားတို့ကို ဖိတ်ခေါ်ရတဲ့အကြောင်းကတော့ နုတ်ခမ်းမွှေးကိစ္စပါ "

"ဟမ် ဘယ်လိုကြီး "

"နုတ်ခမ်းမွှေးကိစ္စ ဟုတ်စ "

"ဘယ်လို နုတ်ခမ်းမွှေးတုန်းဟ "

" ဟုတ်ပါတယ် . . . ဘုရင်ကြီးရဲ့ နုတ်ခမ်းမွှေး ကိစ္စပါ . .ဒီလိုရှိတယ်လေဗျာ  . . .တိုင်းပြည်အုပ်ချုပ် ဘုရင်လုပ်သူဆိုတာ ဥပဓိသမ္ပတ္တိနဲ့ ပြည့်စုံရမယ်လေဗျာ . .ဟုတ်တယ်မလား "

" ဟုတ်ပါတယ်ဗျို့ "

"မှန်ပါတယ်ဗျို့ "

"ပညာရှိအမတ်ကြီး ပီသလိုက်တာ "

အမတ်ကြီးက ငါးသလောက်ပြုံးပြုံးရင်း စကားဆက်သည် ။

" မနေ့က ညီလာခံမှာ အရေးကြီးကိစ္စတစ်ခု အဆိုတင်သွင်းပြီး ပြည်သူဆန္ဒလာကောက်ခံတာပါ . .ဒီမိုကရေစီလေ သိတယ်မလား "

"ဟယ် ပွင့်လင်းမြင်သာလိုက်တာ . ."

"ဒါမှ မြင့်မြတ်သော ဘုရင်"

"သက်တော်ရာကျော်ရှည်ပါစေ . ."

ဘုရင်ကြီးက ပြည်သူ့စကားများကို အလေးအနက်မျက်စိမှိတ်၍ အာရုံခံနေလေသည် ။အမတ်ကြီးက မျက်စိမှိတ်၍ ပြည်သူ့အသံကို အာရုံပြုနေသော ဘုရင်ကြီးအား ဦးညွှတ်၍ စကားဆက်သည် ။

" အရေးကြီးကိစ္စကတော့ တခြားမဟုတ်ပါဘူး . .ကျုပ်တို့ ဘုရင်ကြီးရဲ့ နုတ်ခမ်းမွှေးကိစ္စပါ . ."

အူကြောင်ကြောင်ကြည့်နေသော တိုင်းသူပြည်သားများကို အမတ်ကြီးတစ်ချက်ဝေ့ကြည့်ကာ စကားဆက်သည် ။

" ဘုရင်းကြီးရဲ့ နုတ်ခမ်းမွှေးတွေဟာ တိုင်းသူပြည်သားတို့မြင်သည့်အတိုင်း ရှည်ထွက်လာနေပါတယ် . ထိုအင်မတန်နက်မှောင်သန်စွမ်းသော နုတ်ခမ်းမွှေးများကို ရိတ်သင့် မရိတ်သင့် အဆိုတင်သွင်းတဲ့အခါ . .
    တချို့က ကုလားနဲ့ တူနေလို့ ရိတ်သင့်ကြောင်း အဆိုပြုပါတယ် . . တချို့ကတော့ ရိတ်လိုက်ရင် ဘုရင်ကြီးဟာ အခြောက်ဆန်သွားမှာမို့ မရိတ်သင့်ကြောင်း အဆိုပြုပါတယ် . .
        ပြည်သူတွေရဲ့ ဆန္ဒကို သိချင်ပါတယ် . ."

ထိုအခါ ပရိတ်သတ်ထဲမှ လူတစ်ယောက်က မတ်ခနဲ ထရပ်၍ ဆန္ဒပြုသည် ။

" ကျွန်တော်မျိုးကတော့ မျှမျှတတ အကြံပေးပါ့မယ် . .ဘုရင်ကြီး နုတ်ခမ်းမွှေးတခြမ်းကို ရိတ်လိုက်ပါ "

"ဟုတ်ပါတယ်ဗျို့  . .မျှမျှတတ တစ်ဝက်ရိတ်ပါ တစ်ဝက်ထားပါ "

ထောက်ခံသံများ ဆူညံသွားသည် ။

" မဖြစ်ဘူး . .မဖြစ်ဘူး . .အဲဒီလို ရိတ်လို့ဘယ်ဖြစ်မလဲ "
လူတစ်ယောက်က ထ၍ တားမြစ်သည် ။

" ဘာလို့လဲ . .ဘာ့ကြောင့်လဲ "

"နုတ်ခမ်းမွှေး တစ်ဖက်ရိတ် တစ်ဖက်ထားရင် ဘုရင်ကြီးဟာ ကုလားခြောက်ဖြစ်သွားလိမ်မယ် "

"ဟယ် ဟုတ်သားဟ "

"တော်လိုက်တာ . .တွေးတတ်တယ် ကြည့်စမ်း "

"ဖြောင်း  . . ဖြောင်း . .ဖြောင်း "

လက်ခုပ်သံများ ဆူညံ့သွားသည် ။
ထိုအခါ ဘုရင်ကြီးမျက်လုံးများ ပွင့်လာ၍ စကားဆိုသည် .။

"တော်ပြီ အင်မတန်အရေးကြီးအဆိုမို့ . .စီမံကိန်းဆွဲရမယ် . . ညီလာခံကို နောက်တစ်ပတ်သို့ ရွှေ့လိုက်တယ် . .ပြန်မယ် "

" တိုင်းရေးပြည်ရာတွေနဲ့ ပန်းနာကျနေတဲ့  ဘုရင်ကြီး သက်တော်ရာကျော်ရှည်ပါစေ . .ရှည်ပါစေ . .ရှည်ပါစေ "

ထိုအခါ ဇရပ်ရှေ့မှ ရွာကျောင်းဆရာတော်နှင့် ဒကာတစ်ယောက်ဖြတ်လျှောက်သွားသည်။ ဒကာက ဇရပ်အတွင်းသို့ကြည့်၍ . .

"ဆရာတော် ဟိုက လူတစ်စု ဇရပ်ထဲမှာ ဆူညံ့နေတာ ဘာလုပ်နေကြတာလဲ ဘုရား "

"ဘာမဟုတ်ပါဘူး ဒကာရယ် . .ရွာထဲက ကလေးတွေ အရူးနှစ်ယောက်နဲ့ ရှင်ဘုရင်လုပ်တမ်းကစားနေကြတာပါ "
                                 ဇိနပုတ္တ(ဂန္ထဝင်)
                                 3 : 7 : 2018

[Zawgyi]အ႐ူးဋီကာ
= = = = =

~ သာလာယံ ဇရပ္တစ္ခု . .။
          တိတိက်က်ေျပာရလွ်င္ ေဟာင္းႏြမ္းေဆြးေျမ့ေနေသာ သြပ္မိုးနီနီမ်ားမိုးထားသည့္ ဇရပ္တစ္ခု . .။ အမိုးသာရွိ၍ အကာမရွိ . .မညီညာေသာ ေျမေပၚတြင္ တိုင္ေလးတိုင္ထူ၍ ခရီးသြားမ်ား နားေနဖို႔ရန္ ေဆာက္လုပ္ထားေသာ ႐ြာျပင္ဇရပ္တစ္ခု ။

      ထိုဇရပ္ထဲတြင္ လူတစ္စု စုေဝးေရာက္ရွိေနၾကသည္ ။ တိုးတိတိုးတိ တြတ္ထိုးေနၾကေသာ ထိုလူတစ္စု၏ မ်က္ႏွာမ်ားသည္ ဇရပ္အျပင္သို႔ေမွ်ာ္ၾကသည္ ။

   သိပ္မၾကာလိုက္ပါ . .

" ဘုရင္ႀကီး . . ႂကြ . .လာ . .ၿပီ.,''

ဇရပ္ဆီသို႔ လြန္စြာ  ေစာင္ႂကြားႂကြားႏိုင္ေသာဟန္ပန္ျဖင့္ လုူတစ္ေယာက္ ေလွ်ာက္လာသည္ ။ ထိုလူေနာက္တြင္ လူတစ္ေယာက္လည္း ကပ္ပါလာသည္ ။

 ဇရပ္အတြင္းမွ လူတစ္စု၏ အၾကည့္မ်ားက ထို ဘုရင္ႀကီးထံသို႔ အငမ္းမရ . . .

" ဟယ္ ခမ္းနားလိုက္တာ "

" ခန႔္တယ္ဟ"

" ဝလာတယ္ေနာ္ "

"ဟုတ္ပါ့  ဗိုက္ကို႐ႊဲေနတာပဲ "

"မျမင္တာၾကာလို႔ ဝလို႔ လွလို႔ပါလား ''

" ေပ်ာက္ေနတာ ၾကာၿပီေနာ္ "

"ဖူးရခဲတယ္  . .ေတြ႕တုန္းဖူးထားၾက "

ဇရပ္အတြင္းရွိ လူတစ္စုထံမွ အံၾသသံတို႔ ကေသာကေမ်ာ ထြက္က်လာသည္ ။

" အဟမ္း"

ဝင္လာသူမွ ေခ်ာင္းတစ္ခ်က္ဟန႔္လိုက္သျဖင့္ ဇရပ္အတြင္းမွ လူတစ္စု၏ အသံမ်ား ၿငိမ္က်သြားသည္ ။ လူတစ္ေယာက္မွ လက္ရန္းတန္းက်ိဳးပဲ့ေနေသာ ထိုင္ခုံတစ္ခုကို ကပ်ာကယာ ခ်ေပး၍ ခပ္ကုတ္ကုတ္ ျပန္ထိုင္ေနသည္။ ထို ဘုရင္ႀကီးသည္ ထိုင္ခုံ၌ လွပခမ္းနားေသသပ္စြာ ဝင္ထိုင္သည္ ။ ဘုရင္ႀကီးႏွင့္အတူပါလာသူက မ်က္မွန္အနက္ႀကီးတပ္လ်က္ မာန္ပါပါေဘးတြင္ရပ္ေနသည္ ။

" အမတ္ႀကီး စေတာ့ ,. ."

ဘုရင္ႀကီးထံမွ ခပ္ျပတ္ျပတ္ အမိန႔္ေပးသံ ထြက္လာသည္ ႏွင့္ မာန္ပါပါရပ္ေနေသာသူသည္ အလြန္အင္မတန္အေရးႀကီးေသာ မ်က္ႏွာႏွင့္ စကားစသည္ ။

" အဟမ္း . . ဒီေန႔ တိုင္းသူျပည္သားတို႔ကို ဖိတ္ေခၚရတဲ့အေၾကာင္းကေတာ့ ႏုတ္ခမ္းေမႊးကိစၥပါ "

"ဟမ္ ဘယ္လိုႀကီး "

"ႏုတ္ခမ္းေမႊးကိစၥ ဟုတ္စ "

"ဘယ္လို ႏုတ္ခမ္းေမႊးတုန္းဟ "

" ဟုတ္ပါတယ္ . . . ဘုရင္ႀကီးရဲ႕ ႏုတ္ခမ္းေမႊး ကိစၥပါ . .ဒီလိုရွိတယ္ေလဗ်ာ  . . .တိုင္းျပည္အုပ္ခ်ဳပ္ ဘုရင္လုပ္သူဆိုတာ ဥပဓိသမၸတၱိနဲ႔ ျပည့္စုံရမယ္ေလဗ်ာ . .ဟုတ္တယ္မလား "

" ဟုတ္ပါတယ္ဗ်ိဳ႕ "

"မွန္ပါတယ္ဗ်ိဳ႕ "

"ပညာရွိအမတ္ႀကီး ပီသလိုက္တာ "

အမတ္ႀကီးက ငါးသေလာက္ၿပဳံးၿပဳံးရင္း စကားဆက္သည္ ။

" မေန႔က ညီလာခံမွာ အေရးႀကီးကိစၥတစ္ခု အဆိုတင္သြင္းၿပီး ျပည္သူဆႏၵလာေကာက္ခံတာပါ . .ဒီမိုကေရစီေလ သိတယ္မလား "

"ဟယ္ ပြင့္လင္းျမင္သာလိုက္တာ . ."

"ဒါမွ ျမင့္ျမတ္ေသာ ဘုရင္"

"သက္ေတာ္ရာေက်ာ္ရွည္ပါေစ . ."

ဘုရင္ႀကီးက ျပည္သူ႔စကားမ်ားကို အေလးအနက္မ်က္စိမွိတ္၍ အာ႐ုံခံေနေလသည္ ။အမတ္ႀကီးက မ်က္စိမွိတ္၍ ျပည္သူ႔အသံကို အာ႐ုံျပဳေနေသာ ဘုရင္ႀကီးအား ဦးၫႊတ္၍ စကားဆက္သည္ ။

" အေရးႀကီးကိစၥကေတာ့ တျခားမဟုတ္ပါဘူး . .က်ဳပ္တို႔ ဘုရင္ႀကီးရဲ႕ ႏုတ္ခမ္းေမႊးကိစၥပါ . ."

အူေၾကာင္ေၾကာင္ၾကည့္ေနေသာ တိုင္းသူျပည္သားမ်ားကို အမတ္ႀကီးတစ္ခ်က္ေဝ့ၾကည့္ကာ စကားဆက္သည္ ။

" ဘုရင္းႀကီးရဲ႕ ႏုတ္ခမ္းေမႊးေတြဟာ တိုင္းသူျပည္သားတို႔ျမင္သည့္အတိုင္း ရွည္ထြက္လာေနပါတယ္ . ထိုအင္မတန္နက္ေမွာင္သန္စြမ္းေသာ ႏုတ္ခမ္းေမႊးမ်ားကို ရိတ္သင့္ မရိတ္သင့္ အဆိုတင္သြင္းတဲ့အခါ . .
    တခ်ိဳ႕က ကုလားနဲ႔ တူေနလို႔ ရိတ္သင့္ေၾကာင္း အဆိုျပဳပါတယ္ . . တခ်ိဳ႕ကေတာ့ ရိတ္လိုက္ရင္ ဘုရင္ႀကီးဟာ အေျခာက္ဆန္သြားမွာမို႔ မရိတ္သင့္ေၾကာင္း အဆိုျပဳပါတယ္ . .
        ျပည္သူေတြရဲ႕ ဆႏၵကို သိခ်င္ပါတယ္ . ."

ထိုအခါ ပရိတ္သတ္ထဲမွ လူတစ္ေယာက္က မတ္ခနဲ ထရပ္၍ ဆႏၵျပဳသည္ ။

" ကြၽန္ေတာ္မ်ိဳးကေတာ့ မွ်မွ်တတ အႀကံေပးပါ့မယ္ . .ဘုရင္ႀကီး ႏုတ္ခမ္းေမႊးတျခမ္းကို ရိတ္လိုက္ပါ "

"ဟုတ္ပါတယ္ဗ်ိဳ႕  . .မွ်မွ်တတ တစ္ဝက္ရိတ္ပါ တစ္ဝက္ထားပါ "

ေထာက္ခံသံမ်ား ဆူညံသြားသည္ ။

" မျဖစ္ဘူး . .မျဖစ္ဘူး . .အဲဒီလို ရိတ္လို႔ဘယ္ျဖစ္မလဲ "
လူတစ္ေယာက္က ထ၍ တားျမစ္သည္ ။

" ဘာလို႔လဲ . .ဘာ့ေၾကာင့္လဲ "

"ႏုတ္ခမ္းေမႊး တစ္ဖက္ရိတ္ တစ္ဖက္ထားရင္ ဘုရင္ႀကီးဟာ ကုလားေျခာက္ျဖစ္သြားလိမ္မယ္ "

"ဟယ္ ဟုတ္သားဟ "

"ေတာ္လိုက္တာ . .ေတြးတတ္တယ္ ၾကည့္စမ္း "

"ေျဖာင္း  . . ေျဖာင္း . .ေျဖာင္း "

လက္ခုပ္သံမ်ား ဆူညံ့သြားသည္ ။
ထိုအခါ ဘုရင္ႀကီးမ်က္လုံးမ်ား ပြင့္လာ၍ စကားဆိုသည္ .။

"ေတာ္ၿပီ အင္မတန္အေရးႀကီးအဆိုမို႔ . .စီမံကိန္းဆြဲရမယ္ . . ညီလာခံကို ေနာက္တစ္ပတ္သို႔ ေ႐ႊ႕လိုက္တယ္ . .ျပန္မယ္ "

" တိုင္းေရးျပည္ရာေတြနဲ႔ ပန္းနာက်ေနတဲ့  ဘုရင္ႀကီး သက္ေတာ္ရာေက်ာ္ရွည္ပါေစ . .ရွည္ပါေစ . .ရွည္ပါေစ "

ထိုအခါ ဇရပ္ေရွ႕မွ ႐ြာေက်ာင္းဆရာေတာ္ႏွင့္ ဒကာတစ္ေယာက္ျဖတ္ေလွ်ာက္သြားသည္။ ဒကာက ဇရပ္အတြင္းသို႔ၾကည့္၍ . .

"ဆရာေတာ္ ဟိုက လူတစ္စု ဇရပ္ထဲမွာ ဆူညံ့ေနတာ ဘာလုပ္ေနၾကတာလဲ ဘုရား "

"ဘာမဟုတ္ပါဘူး ဒကာရယ္ . .႐ြာထဲက ကေလးေတြ အ႐ူးႏွစ္ေယာက္နဲ႔ ရွင္ဘုရင္လုပ္တမ္းကစားေနၾကတာပါ "
                                 ဇိနပုတၱ(ဂႏၳဝင္)
                                 3 : 7 : 2018

[Unicode]အရူးဋီကာ
= = = = =

~ သာလာယံ ဇရပ်တစ်ခု . .။
          တိတိကျကျပြောရလျှင် ဟောင်းနွမ်းဆွေးမြေ့နေသော သွပ်မိုးနီနီများမိုးထားသည့် ဇရပ်တစ်ခု . .။ အမိုးသာရှိ၍ အကာမရှိ . .မညီညာသော မြေပေါ်တွင် တိုင်လေးတိုင်ထူ၍ ခရီးသွားများ နားနေဖို့ရန် ဆောက်လုပ်ထားသော ရွာပြင်ဇရပ်တစ်ခု ။

      ထိုဇရပ်ထဲတွင် လူတစ်စု စုဝေးရောက်ရှိနေကြသည် ။ တိုးတိတိုးတိ တွတ်ထိုးနေကြသော ထိုလူတစ်စု၏ မျက်နှာများသည် ဇရပ်အပြင်သို့မျှော်ကြသည် ။

   သိပ်မကြာလိုက်ပါ . .

" ဘုရင်ကြီး . . ကြွ . .လာ . .ပြီ.,''

ဇရပ်ဆီသို့ လွန်စွာ  စောင်ကြွားကြွားနိုင်သောဟန်ပန်ဖြင့် လုူတစ်ယောက် လျှောက်လာသည် ။ ထိုလူနောက်တွင် လူတစ်ယောက်လည်း ကပ်ပါလာသည် ။

 ဇရပ်အတွင်းမှ လူတစ်စု၏ အကြည့်များက ထို ဘုရင်ကြီးထံသို့ အငမ်းမရ . . .

" ဟယ် ခမ်းနားလိုက်တာ "

" ခန့်တယ်ဟ"

" ဝလာတယ်နော် "

"ဟုတ်ပါ့  ဗိုက်ကိုရွှဲနေတာပဲ "

"မမြင်တာကြာလို့ ဝလို့ လှလို့ပါလား ''

" ပျောက်နေတာ ကြာပြီနော် "

"ဖူးရခဲတယ်  . .တွေ့တုန်းဖူးထားကြ "

ဇရပ်အတွင်းရှိ လူတစ်စုထံမှ အံသြသံတို့ ကသောကမျော ထွက်ကျလာသည် ။

" အဟမ်း"

ဝင်လာသူမှ ချောင်းတစ်ချက်ဟန့်လိုက်သဖြင့် ဇရပ်အတွင်းမှ လူတစ်စု၏ အသံများ ငြိမ်ကျသွားသည် ။ လူတစ်ယောက်မှ လက်ရန်းတန်းကျိုးပဲ့နေသော ထိုင်ခုံတစ်ခုကို ကပျာကယာ ချပေး၍ ခပ်ကုတ်ကုတ် ပြန်ထိုင်နေသည်။ ထို ဘုရင်ကြီးသည် ထိုင်ခုံ၌ လှပခမ်းနားသေသပ်စွာ ဝင်ထိုင်သည် ။ ဘုရင်ကြီးနှင့်အတူပါလာသူက မျက်မှန်အနက်ကြီးတပ်လျက် မာန်ပါပါဘေးတွင်ရပ်နေသည် ။

" အမတ်ကြီး စတော့ ,. ."

ဘုရင်ကြီးထံမှ ခပ်ပြတ်ပြတ် အမိန့်ပေးသံ ထွက်လာသည် နှင့် မာန်ပါပါရပ်နေသောသူသည် အလွန်အင်မတန်အရေးကြီးသော မျက်နှာနှင့် စကားစသည် ။

" အဟမ်း . . ဒီနေ့ တိုင်းသူပြည်သားတို့ကို ဖိတ်ခေါ်ရတဲ့အကြောင်းကတော့ နုတ်ခမ်းမွှေးကိစ္စပါ "

"ဟမ် ဘယ်လိုကြီး "

"နုတ်ခမ်းမွှေးကိစ္စ ဟုတ်စ "

"ဘယ်လို နုတ်ခမ်းမွှေးတုန်းဟ "

" ဟုတ်ပါတယ် . . . ဘုရင်ကြီးရဲ့ နုတ်ခမ်းမွှေး ကိစ္စပါ . .ဒီလိုရှိတယ်လေဗျာ  . . .တိုင်းပြည်အုပ်ချုပ် ဘုရင်လုပ်သူဆိုတာ ဥပဓိသမ္ပတ္တိနဲ့ ပြည့်စုံရမယ်လေဗျာ . .ဟုတ်တယ်မလား "

" ဟုတ်ပါတယ်ဗျို့ "

"မှန်ပါတယ်ဗျို့ "

"ပညာရှိအမတ်ကြီး ပီသလိုက်တာ "

အမတ်ကြီးက ငါးသလောက်ပြုံးပြုံးရင်း စကားဆက်သည် ။

" မနေ့က ညီလာခံမှာ အရေးကြီးကိစ္စတစ်ခု အဆိုတင်သွင်းပြီး ပြည်သူဆန္ဒလာကောက်ခံတာပါ . .ဒီမိုကရေစီလေ သိတယ်မလား "

"ဟယ် ပွင့်လင်းမြင်သာလိုက်တာ . ."

"ဒါမှ မြင့်မြတ်သော ဘုရင်"

"သက်တော်ရာကျော်ရှည်ပါစေ . ."

ဘုရင်ကြီးက ပြည်သူ့စကားများကို အလေးအနက်မျက်စိမှိတ်၍ အာရုံခံနေလေသည် ။အမတ်ကြီးက မျက်စိမှိတ်၍ ပြည်သူ့အသံကို အာရုံပြုနေသော ဘုရင်ကြီးအား ဦးညွှတ်၍ စကားဆက်သည် ။

" အရေးကြီးကိစ္စကတော့ တခြားမဟုတ်ပါဘူး . .ကျုပ်တို့ ဘုရင်ကြီးရဲ့ နုတ်ခမ်းမွှေးကိစ္စပါ . ."

အူကြောင်ကြောင်ကြည့်နေသော တိုင်းသူပြည်သားများကို အမတ်ကြီးတစ်ချက်ဝေ့ကြည့်ကာ စကားဆက်သည် ။

" ဘုရင်းကြီးရဲ့ နုတ်ခမ်းမွှေးတွေဟာ တိုင်းသူပြည်သားတို့မြင်သည့်အတိုင်း ရှည်ထွက်လာနေပါတယ် . ထိုအင်မတန်နက်မှောင်သန်စွမ်းသော နုတ်ခမ်းမွှေးများကို ရိတ်သင့် မရိတ်သင့် အဆိုတင်သွင်းတဲ့အခါ . .
    တချို့က ကုလားနဲ့ တူနေလို့ ရိတ်သင့်ကြောင်း အဆိုပြုပါတယ် . . တချို့ကတော့ ရိတ်လိုက်ရင် ဘုရင်ကြီးဟာ အခြောက်ဆန်သွားမှာမို့ မရိတ်သင့်ကြောင်း အဆိုပြုပါတယ် . .
        ပြည်သူတွေရဲ့ ဆန္ဒကို သိချင်ပါတယ် . ."

ထိုအခါ ပရိတ်သတ်ထဲမှ လူတစ်ယောက်က မတ်ခနဲ ထရပ်၍ ဆန္ဒပြုသည် ။

" ကျွန်တော်မျိုးကတော့ မျှမျှတတ အကြံပေးပါ့မယ် . .ဘုရင်ကြီး နုတ်ခမ်းမွှေးတခြမ်းကို ရိတ်လိုက်ပါ "

"ဟုတ်ပါတယ်ဗျို့  . .မျှမျှတတ တစ်ဝက်ရိတ်ပါ တစ်ဝက်ထားပါ "

ထောက်ခံသံများ ဆူညံသွားသည် ။

" မဖြစ်ဘူး . .မဖြစ်ဘူး . .အဲဒီလို ရိတ်လို့ဘယ်ဖြစ်မလဲ "
လူတစ်ယောက်က ထ၍ တားမြစ်သည် ။

" ဘာလို့လဲ . .ဘာ့ကြောင့်လဲ "

"နုတ်ခမ်းမွှေး တစ်ဖက်ရိတ် တစ်ဖက်ထားရင် ဘုရင်ကြီးဟာ ကုလားခြောက်ဖြစ်သွားလိမ်မယ် "

"ဟယ် ဟုတ်သားဟ "

"တော်လိုက်တာ . .တွေးတတ်တယ် ကြည့်စမ်း "

"ဖြောင်း  . . ဖြောင်း . .ဖြောင်း "

လက်ခုပ်သံများ ဆူညံ့သွားသည် ။
ထိုအခါ ဘုရင်ကြီးမျက်လုံးများ ပွင့်လာ၍ စကားဆိုသည် .။

"တော်ပြီ အင်မတန်အရေးကြီးအဆိုမို့ . .စီမံကိန်းဆွဲရမယ် . . ညီလာခံကို နောက်တစ်ပတ်သို့ ရွှေ့လိုက်တယ် . .ပြန်မယ် "

" တိုင်းရေးပြည်ရာတွေနဲ့ ပန်းနာကျနေတဲ့  ဘုရင်ကြီး သက်တော်ရာကျော်ရှည်ပါစေ . .ရှည်ပါစေ . .ရှည်ပါစေ "

ထိုအခါ ဇရပ်ရှေ့မှ ရွာကျောင်းဆရာတော်နှင့် ဒကာတစ်ယောက်ဖြတ်လျှောက်သွားသည်။ ဒကာက ဇရပ်အတွင်းသို့ကြည့်၍ . .

"ဆရာတော် ဟိုက လူတစ်စု ဇရပ်ထဲမှာ ဆူညံ့နေတာ ဘာလုပ်နေကြတာလဲ ဘုရား "

"ဘာမဟုတ်ပါဘူး ဒကာရယ် . .ရွာထဲက ကလေးတွေ အရူးနှစ်ယောက်နဲ့ ရှင်ဘုရင်လုပ်တမ်းကစားနေကြတာပါ "
                                 ဇိနပုတ္တ(ဂန္ထဝင်)
                                 3 : 7 : 2018

[Zawgyi]အ႐ူးဋီကာ
= = = = =

~ သာလာယံ ဇရပ္တစ္ခု . .။
          တိတိက်က်ေျပာရလွ်င္ ေဟာင္းႏြမ္းေဆြးေျမ့ေနေသာ သြပ္မိုးနီနီမ်ားမိုးထားသည့္ ဇရပ္တစ္ခု . .။ အမိုးသာရွိ၍ အကာမရွိ . .မညီညာေသာ ေျမေပၚတြင္ တိုင္ေလးတိုင္ထူ၍ ခရီးသြားမ်ား နားေနဖို႔ရန္ ေဆာက္လုပ္ထားေသာ ႐ြာျပင္ဇရပ္တစ္ခု ။

      ထိုဇရပ္ထဲတြင္ လူတစ္စု စုေဝးေရာက္ရွိေနၾကသည္ ။ တိုးတိတိုးတိ တြတ္ထိုးေနၾကေသာ ထိုလူတစ္စု၏ မ်က္ႏွာမ်ားသည္ ဇရပ္အျပင္သို႔ေမွ်ာ္ၾကသည္ ။

   သိပ္မၾကာလိုက္ပါ . .

" ဘုရင္ႀကီး . . ႂကြ . .လာ . .ၿပီ.,''

ဇရပ္ဆီသို႔ လြန္စြာ  ေစာင္ႂကြားႂကြားႏိုင္ေသာဟန္ပန္ျဖင့္ လုူတစ္ေယာက္ ေလွ်ာက္လာသည္ ။ ထိုလူေနာက္တြင္ လူတစ္ေယာက္လည္း ကပ္ပါလာသည္ ။

 ဇရပ္အတြင္းမွ လူတစ္စု၏ အၾကည့္မ်ားက ထို ဘုရင္ႀကီးထံသို႔ အငမ္းမရ . . .

" ဟယ္ ခမ္းနားလိုက္တာ "

" ခန႔္တယ္ဟ"

" ဝလာတယ္ေနာ္ "

"ဟုတ္ပါ့  ဗိုက္ကို႐ႊဲေနတာပဲ "

"မျမင္တာၾကာလို႔ ဝလို႔ လွလို႔ပါလား ''

" ေပ်ာက္ေနတာ ၾကာၿပီေနာ္ "

"ဖူးရခဲတယ္  . .ေတြ႕တုန္းဖူးထားၾက "

ဇရပ္အတြင္းရွိ လူတစ္စုထံမွ အံၾသသံတို႔ ကေသာကေမ်ာ ထြက္က်လာသည္ ။

" အဟမ္း"

ဝင္လာသူမွ ေခ်ာင္းတစ္ခ်က္ဟန႔္လိုက္သျဖင့္ ဇရပ္အတြင္းမွ လူတစ္စု၏ အသံမ်ား ၿငိမ္က်သြားသည္ ။ လူတစ္ေယာက္မွ လက္ရန္းတန္းက်ိဳးပဲ့ေနေသာ ထိုင္ခုံတစ္ခုကို ကပ်ာကယာ ခ်ေပး၍ ခပ္ကုတ္ကုတ္ ျပန္ထိုင္ေနသည္။ ထို ဘုရင္ႀကီးသည္ ထိုင္ခုံ၌ လွပခမ္းနားေသသပ္စြာ ဝင္ထိုင္သည္ ။ ဘုရင္ႀကီးႏွင့္အတူပါလာသူက မ်က္မွန္အနက္ႀကီးတပ္လ်က္ မာန္ပါပါေဘးတြင္ရပ္ေနသည္ ။

" အမတ္ႀကီး စေတာ့ ,. ."

ဘုရင္ႀကီးထံမွ ခပ္ျပတ္ျပတ္ အမိန႔္ေပးသံ ထြက္လာသည္ ႏွင့္ မာန္ပါပါရပ္ေနေသာသူသည္ အလြန္အင္မတန္အေရးႀကီးေသာ မ်က္ႏွာႏွင့္ စကားစသည္ ။

" အဟမ္း . . ဒီေန႔ တိုင္းသူျပည္သားတို႔ကို ဖိတ္ေခၚရတဲ့အေၾကာင္းကေတာ့ ႏုတ္ခမ္းေမႊးကိစၥပါ "

"ဟမ္ ဘယ္လိုႀကီး "

"ႏုတ္ခမ္းေမႊးကိစၥ ဟုတ္စ "

"ဘယ္လို ႏုတ္ခမ္းေမႊးတုန္းဟ "

" ဟုတ္ပါတယ္ . . . ဘုရင္ႀကီးရဲ႕ ႏုတ္ခမ္းေမႊး ကိစၥပါ . .ဒီလိုရွိတယ္ေလဗ်ာ  . . .တိုင္းျပည္အုပ္ခ်ဳပ္ ဘုရင္လုပ္သူဆိုတာ ဥပဓိသမၸတၱိနဲ႔ ျပည့္စုံရမယ္ေလဗ်ာ . .ဟုတ္တယ္မလား "

" ဟုတ္ပါတယ္ဗ်ိဳ႕ "

"မွန္ပါတယ္ဗ်ိဳ႕ "

"ပညာရွိအမတ္ႀကီး ပီသလိုက္တာ "

အမတ္ႀကီးက ငါးသေလာက္ၿပဳံးၿပဳံးရင္း စကားဆက္သည္ ။

" မေန႔က ညီလာခံမွာ အေရးႀကီးကိစၥတစ္ခု အဆိုတင္သြင္းၿပီး ျပည္သူဆႏၵလာေကာက္ခံတာပါ . .ဒီမိုကေရစီေလ သိတယ္မလား "

"ဟယ္ ပြင့္လင္းျမင္သာလိုက္တာ . ."

"ဒါမွ ျမင့္ျမတ္ေသာ ဘုရင္"

"သက္ေတာ္ရာေက်ာ္ရွည္ပါေစ . ."

ဘုရင္ႀကီးက ျပည္သူ႔စကားမ်ားကို အေလးအနက္မ်က္စိမွိတ္၍ အာ႐ုံခံေနေလသည္ ။အမတ္ႀကီးက မ်က္စိမွိတ္၍ ျပည္သူ႔အသံကို အာ႐ုံျပဳေနေသာ ဘုရင္ႀကီးအား ဦးၫႊတ္၍ စကားဆက္သည္ ။

" အေရးႀကီးကိစၥကေတာ့ တျခားမဟုတ္ပါဘူး . .က်ဳပ္တို႔ ဘုရင္ႀကီးရဲ႕ ႏုတ္ခမ္းေမႊးကိစၥပါ . ."

အူေၾကာင္ေၾကာင္ၾကည့္ေနေသာ တိုင္းသူျပည္သားမ်ားကို အမတ္ႀကီးတစ္ခ်က္ေဝ့ၾကည့္ကာ စကားဆက္သည္ ။

" ဘုရင္းႀကီးရဲ႕ ႏုတ္ခမ္းေမႊးေတြဟာ တိုင္းသူျပည္သားတို႔ျမင္သည့္အတိုင္း ရွည္ထြက္လာေနပါတယ္ . ထိုအင္မတန္နက္ေမွာင္သန္စြမ္းေသာ ႏုတ္ခမ္းေမႊးမ်ားကို ရိတ္သင့္ မရိတ္သင့္ အဆိုတင္သြင္းတဲ့အခါ . .
    တခ်ိဳ႕က ကုလားနဲ႔ တူေနလို႔ ရိတ္သင့္ေၾကာင္း အဆိုျပဳပါတယ္ . . တခ်ိဳ႕ကေတာ့ ရိတ္လိုက္ရင္ ဘုရင္ႀကီးဟာ အေျခာက္ဆန္သြားမွာမို႔ မရိတ္သင့္ေၾကာင္း အဆိုျပဳပါတယ္ . .
        ျပည္သူေတြရဲ႕ ဆႏၵကို သိခ်င္ပါတယ္ . ."

ထိုအခါ ပရိတ္သတ္ထဲမွ လူတစ္ေယာက္က မတ္ခနဲ ထရပ္၍ ဆႏၵျပဳသည္ ။

" ကြၽန္ေတာ္မ်ိဳးကေတာ့ မွ်မွ်တတ အႀကံေပးပါ့မယ္ . .ဘုရင္ႀကီး ႏုတ္ခမ္းေမႊးတျခမ္းကို ရိတ္လိုက္ပါ "

"ဟုတ္ပါတယ္ဗ်ိဳ႕  . .မွ်မွ်တတ တစ္ဝက္ရိတ္ပါ တစ္ဝက္ထားပါ "

ေထာက္ခံသံမ်ား ဆူညံသြားသည္ ။

" မျဖစ္ဘူး . .မျဖစ္ဘူး . .အဲဒီလို ရိတ္လို႔ဘယ္ျဖစ္မလဲ "
လူတစ္ေယာက္က ထ၍ တားျမစ္သည္ ။

" ဘာလို႔လဲ . .ဘာ့ေၾကာင့္လဲ "

"ႏုတ္ခမ္းေမႊး တစ္ဖက္ရိတ္ တစ္ဖက္ထားရင္ ဘုရင္ႀကီးဟာ ကုလားေျခာက္ျဖစ္သြားလိမ္မယ္ "

"ဟယ္ ဟုတ္သားဟ "

"ေတာ္လိုက္တာ . .ေတြးတတ္တယ္ ၾကည့္စမ္း "

"ေျဖာင္း  . . ေျဖာင္း . .ေျဖာင္း "

လက္ခုပ္သံမ်ား ဆူညံ့သြားသည္ ။
ထိုအခါ ဘုရင္ႀကီးမ်က္လုံးမ်ား ပြင့္လာ၍ စကားဆိုသည္ .။

"ေတာ္ၿပီ အင္မတန္အေရးႀကီးအဆိုမို႔ . .စီမံကိန္းဆြဲရမယ္ . . ညီလာခံကို ေနာက္တစ္ပတ္သို႔ ေ႐ႊ႕လိုက္တယ္ . .ျပန္မယ္ "

" တိုင္းေရးျပည္ရာေတြနဲ႔ ပန္းနာက်ေနတဲ့  ဘုရင္ႀကီး သက္ေတာ္ရာေက်ာ္ရွည္ပါေစ . .ရွည္ပါေစ . .ရွည္ပါေစ "

ထိုအခါ ဇရပ္ေရွ႕မွ ႐ြာေက်ာင္းဆရာေတာ္ႏွင့္ ဒကာတစ္ေယာက္ျဖတ္ေလွ်ာက္သြားသည္။ ဒကာက ဇရပ္အတြင္းသို႔ၾကည့္၍ . .

"ဆရာေတာ္ ဟိုက လူတစ္စု ဇရပ္ထဲမွာ ဆူညံ့ေနတာ ဘာလုပ္ေနၾကတာလဲ ဘုရား "

"ဘာမဟုတ္ပါဘူး ဒကာရယ္ . .႐ြာထဲက ကေလးေတြ အ႐ူးႏွစ္ေယာက္နဲ႔ ရွင္ဘုရင္လုပ္တမ္းကစားေနၾကတာပါ "
                                 ဇိနပုတၱ(ဂႏၳဝင္)
                                 3 : 7 : 2018

Wednesday, July 11, 2018

ျပႆ နာရွာတဲ့လူ

((( ျပႆ  နာရွာတဲ့လူ
)))

[ ၁ ]

တစ္ခါတုန္းက သတင္းေထာက္တစ္ေယာက္ဟာ အေရွ႔အလယ္ပိုင္းမွာ ျဖစ္ေနတဲ့ စစ္ပြဲေတြနဲ႔ပတ္သက္ၿပီး ဗိုလ္ခ်ဳပ္ႀကီးတစ္ေယာက္ကို " အေရွ႔အလယ္ပိုင္းမွာ ဘာျပႆ  နာေတြျဖစ္ေနတာလဲ"လို႔ ေမးသတဲ့။

ဗိုလ္ခ်ဳပ္ႀကီးက ေအးေအးေဆးေဆးေလးနဲ႔ "အေရွ႔အလယ္ပိုင္းမွာ ဘာျပႆ  နာမွ မရွိပါဘူး"လို႔ျပန္ေျဖသတဲ့။ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ႀကီးရဲ႔စကားကို ၾကားေတာ့ သတင္းေထာက္က အံ့လည္းအံ့ၾသ၊ ေက်လည္း မေက်နပ္ဘူးေပါ့ေလ။ ဒါနဲ႔ စိတ္ဆိုး မာန္ဆိုးနဲ႔ ေစာဒကတက္ၿပီး ေမးခြန္းထပ္ထုတ္တာေပါ့။

" ဟာ! ခင္ဗ်ား ဘယ္လိုေျပာလိုက္တာလဲဗ်၊ ဒီေလာက္ က်ည္ဆန္ေတြပလူပ်ံ၊ ဗုံးေတြ တဝုန္းဝုန္းက်ဲ၊ စစ္သားေတြ အရပ္သားေတြ ေသာက္ေသာက္လဲေသေနတာကို ဘာျပႆ  နာမွ မရွိဘူးလို႔ ခင္ဗ်ားမို႔ ေျပာထြက္တယ္၊ အဲ့ဒါေတြက ျပႆ  နာမဟုတ္လို႔ ဘာလဲဗ်"

" ဟုတ္တယ္ေလ၊ ငါေျပာတာ ဘာမွားလို႔လဲ၊ အေရွ႔အလယ္ပိုင္းက ဘာျပႆ  နာမွ မျဖစ္ဘူး၊ အင္း-အေရွ႔အလယ္ပိုင္းတင္မကဘူး၊ ေသနတ္ေတြမွာေရာ၊ ဗုံးေတြမွာေရာ၊ က်ည္ဆန္ေတြမွာေရာ ဘာျပႆ  နာမွ မရွိဘူးရယ္ "

" ဒါဆို ဘာကျပႆ  နာျဖစ္ေနတာလဲ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ႀကီးရဲ႔ "

သတင္းေထာက္က ဗိုလ္ခ်ဳပ္ႀကီးရဲ႔ အေျဖစကားေတြကို စိတ္မရွည္သလိုနဲ႔ ခပ္ဆတ္ဆတ္ျဖတ္ေမးလိုက္ေတာ့ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ႀကီးကလည္း ခပ္ျပတ္ျပတ္ပဲ တစ္ခြန္းတည္းျပန္ေျဖသတဲ့။

" လူေတြ "

********************

[ ၂ ]

လူေတြရဲ႔ ျပႆ  နာေပါင္းေသာင္းေျခာက္ေထာင္ကို ေန႔တိုင္းၾကားရျမင္ရတယ္။

ကားေၾကာင့္၊ ဆိုင္ကယ္ေၾကာင့္၊ အစားအေသာက္ေၾကာင့္၊ အဝတ္အစားေၾကာင့္၊ မိဘေၾကာင့္၊ ဆရာ ဆရာမေတြေၾကာင့္၊ စာအုပ္ေၾကာင့္၊ သင္ၾကားေရးစနစ္ေၾကာင့္၊ ဆိုင္ပိုင္ရွင္ေၾကာင့္၊ ပန္းၿခံေစာင့္ေၾကာင့္၊ ရဲေၾကာင့္၊ စစ္သားေၾကာင့္၊ အမတ္ေတြေၾကာင့္၊ အစိုးရေၾကာင့္၊ ဒကာ-ဒကာမေတြေၾကာင့္၊ ရဟန္းသံဃာေတြေၾကာင့္၊ အတုေတြေၾကာင့္၊ အစစ္ေတြေၾကာင့္၊ ခ်စ္သူေၾကာင့္၊ မုန္းသူေၾကာင့္ . . . စသည္စသည္။

ျဖစ္လာတဲ့ျပႆ  နာတိုင္းဟာ ကိုယ့္ေၾကာင့္လို႔ ဘယ္ေတာ့မွ တိုက္႐ိုက္မေတြးမိၾကဘူးရယ္။ မေတြးခ်င္ၾကတာလည္း ျဖစ္မွာေပါ့။ ေတြးမိၾကတယ္ဆိုရင္လည္း ေတြးမိတဲ့သူ အေတာ္နည္းမယ္ ထင္တယ္။ ကိုယ္အပါအဝင္ အမ်ားစုကေတာ့ ကိုယ္မဟုတ္တဲ့ သက္ရွိ/သက္မဲ့တစ္ခုခုေၾကာင့္လို႔ အလြယ္တကူေတြးမိတတ္ၾကတယ္။

အဲ့ဒီေတာ့ ျပႆ  နာကို အေျဖရွာတဲ့အခါ ကိုယ့္ဆီမွာအေျဖမရွာေတာ့ပဲ အျခားသူ/အရာေတြဆီကိုပဲ ျမားဦးလွည့္ ရွာေဖြေနမိတတ္တယ္။ အဲ့ဒီလို ရွာေဖြေတာ့ အေျဖမေတြ႔ဘူးလား။ ေတြ႔တယ္။ ဘယ္လိုအေျဖလဲ? ကိုယ္မလိုခ်င္တဲ့၊ ကိုယ္လက္မခံႏိုင္တဲ့ အေျဖေတြ။ အျခားေနရာဆီကို အေျဖလိုက္ရွာေတာ့ အျခားအေျဖေတြပဲေတြ႔မွာေပါ့။

အျခားအေျဖေတြေတြ႔ေတာ့ ဝမ္းသာအားရနဲ႔ ရွင္းရမယ့္ျပႆ  နာနဲ႔ ဟပ္ၾကည့္၊ ဆက္ၾကည့္တယ္၊ ေျဖၾကည့္တယ္။ အံမဝင္ဘူး၊ ခြင္မက်ဘူး။ အဆင္မေျပဘူး။ လက္မခံႏိုင္ဘူး။ "ဟ! ဒါက ဒီလိုမျဖစ္ရဘူးေလကြာ၊ ဟိုလိုျဖစ္ရမွာ''ဆိုၿပီး ကိုယ္လိုခ်င္တဲ့အေျဖပုံစံကို အျခားသူ/အရာေတြဆီမွာ ဇြတ္ေရာ အတင္းပါ လိုက္ပုံသြင္းေနမိတယ္။

ဘယ္အခ်ိန္မွာ အဆင္ေျပသြားလဲဆိုေတာ့ " အင္းပါ ဒီအေျဖလည္း သင့္ေတာ္ပါတယ္၊ ဒါလည္း မဆိုးပါဘူး၊ ဒါကိုေတာ့ လက္ခံလို႔ရပါတယ္"ဆိုတဲ့ အခ်ိန္မ်ိဳးမွာ 'ဘာေၾကာင့္ ညာေၾကာင့္'ဆိုတာေတြနဲ႔ အဆင္ေျပသြားတယ္။

အဲ့ဒါဟာ ျပႆ  နာရဲ႔အေျဖက ေကာင္းလြန္း မွန္လြန္း သင့္ေတာ္လြန္းလို႔မဟုတ္ဘူး။ အဲ့ဒီျပႆ  နာကို လက္ခံတဲ့ ကိုယ့္စိတ္ရဲ႔ပုံစံကို ေျပာင္းပစ္လိုက္ႏိုင္လို႔ အဆင္ေျပသြားတာ။

********************

[ ၃ ]

အိမ္မွာ ကိုယ့္မိန္းမ (သို႔မဟုတ္ ) သားသမီးေတြက ဟင္းတစ္ခြက္ခ်က္တယ္။ ကိုယ္နဲ႔ ကိုယ့္စိတ္အဆင္ေျပေနရင္ ဟင္းက စားေကာင္းတယ္။ ကိုယ္နဲ႔ ကိုယ့္စိတ္အဆင္မေျပရင္ စားမေကာင္းဘူး။ ဟင္းက ျပႆ  နာလား? ကိုယ္က ျပႆ  နာလား?

ကိုယ့္သူငယ္ခ်င္းက သူေခၚေနက်အတိုင္းပဲ ကိုယ့္ကို ဝက္ႀကီးလို႔ေခၚတယ္။ မဲလုံးလို႔ေခၚတယ္။ ဂ်ပုလို႔ေခၚတယ္။ ေလာရွည္လို႔ေခၚတယ္။ ေလးလုံးလို႔ေခၚတယ္။ မွန္ေၾကာင္လို႔ေခၚတယ္။ ကုလားလို႔ေခၚတယ္။ တ႐ုတ္လို႔ေခၚတယ္။

ကိုယ္နဲ႔ ကိုယ့္စိတ္အဆင္ေျပေနရင္ ျပန္ထူးတယ္။ ကိုယ္နဲ႔ကိုယ့္စိတ္အဆင္မေျပရင္ 'ငါ့ကို အဲ့ဒီလိုမေခၚနဲ႔ မႀကိဳက္ဘူး'ဆိုတာမ်ိဳးက စ,ၿပီး ဆဲတာ ဆိုတာေတြအထိ ျပႆ  နာမီး ပြားသြားေရာ။ အဲ့ဒါ နာမည္ေျပာင္က ျပႆ  နာလား? ကိုယ္က ျပႆ  နာလား?

အရမ္းခ်စ္ၾကတဲ့သူႏွစ္ေယာက္ လူတိုင္းႀကဳံေနက် လူမႈေရးကိစၥတစ္ခုႀကဳံတယ္။ သူတို႔ရဲ႔ ကိုယ္နဲ႔ စိတ္အဆင္ေျပေနၾကရင္ လူမႈေရးကိစၥကို ႏွစ္ေယာက္တိုင္ပင္ၾကတယ္။ ကိုယ္နဲ႔စိတ္ အဆင္မေျပၾကရင္ အဲ့ဒီလူမႈေရးကိစၥဟာ ျပႆ  နာအႀကီးအက်ယ္ျဖစ္သြားေရာ။ အဲ့ဒါလူမႈေရးကိစၥက ျပႆ  နာလား? ကိုယ္က ျပႆ  နာလား?

ဒါ ျမင္သာထင္သာတဲ့ ဥပမာ ႏွစ္ခု - သုံးခု ထုတ္ျပတာေပါ့ေလ။ ဆိုလိုခ်င္တာက ကိုယ္ေတြရဲ႔ ေန႔စဥ္ဘဝမွာ ျပႆ  နာဆိုတာက ႀကီးတာငယ္တာကလြဲရင္ မလႊဲမေရွာင္သာႀကဳံရမယ့္ အေရးတစ္ခုပဲ။ အမူအရာနဲ႔ျဖစ္ေစ စကားလုံးနဲ႔ျဖစ္ေစ စတင္လာတဲ့ ျပႆ  နာတစ္ခုကို အဆုံးသတ္ဖို႔ဆိုရင္ လက္ခံတဲ့ပုံစံကို ေျပာင္းလိုက္ဖို႔ပါပဲ။

အစားအေသာက္တစ္ခုခုဟာ ဘယ္သူခ်က္တယ္၊ ဘယ္လိုခ်က္တယ္ဆိုတာထက္ ကိုယ္ႀကိဳက္လား, မႀကိဳက္ဘူးလားဆိုတဲ့အေပၚမူတည္ၿပီး အဲ့ဒီဟင္း ေကာင္းတယ္ မေကာင္းဘူးျဖစ္သြားမွာ။ ဒါဆို ပရမတၳသေဘာတရားအရ ပုပ္ေဟာင္နံေစာ္ေနတဲ့အရာကို ကိုယ္ႏွစ္သက္႐ုံနဲ႔ ေမႊးႀကိဳက္ေနပါတယ္လို႔ လက္ခံရမွာလား?လို႔ ေမးစရာရွိတယ္။

အေျဖက လြယ္ပါတယ္။ မစင္ထဲက ေလာက္ေကာင္ေတြအတြက္ မစင္ေတြဟာ အာဟာရပဲ။ အပုပ္အစပ္ႀကိဳက္တဲ့ လင္းတေတြအတြက္ အပုပ္အစပ္ေတြဟာ နတ္သုဒၶါပဲေလ။ ဘာအျငင္းပြားစရာရွိမွာလဲ ေနာ့။

[ ၄ ]

" လူ႔ေလာက၌၊ သူမ်ားအမိုက္၊ ကိုယ္၌ထင္ကာ၊ သိလြယ္စြာ၏၊ ကိုယ္မွာမိုက္ျငား၊ ကိုယ့္အမွားကို၊ ကိုယ္ကအၿမဲ၊ သိႏိုင္ခဲ၏၊ ခပဲပုံယင္၊ ဤလူရွင္ကား၊ ကိုယ္ပင္ကိုယ္သာ၊ ကိုယ္လိမၼာဟု၊ အရာတိုင္းမွတ္၊ ထင္မွားတတ္၏ "

-------------------(မဃေဒဝ၊ ၃၉၄။)

ျပႆ  နာေတြမေျပလည္တဲ့အေၾကာင္းေတြထဲက တစ္ခ်က္ကေတာ့ ကိုယ့္ကိုယ္ကို အၿမဲမွန္တယ္လို႔ ထင္တာပဲ။

ျပႆ  နာတစ္ခုခုျဖစ္ၿပီဆိုရင္ ကိုယ့္ေၾကာင့္လို႔ ဘယ္ေတာ့မွ မထင္ဘူး။ ကိုယ့္ကိုယ္ကိုေတာ့ မမွားဘူးထင္တာကိုး။ ကိုယ့္ကိုယ္ကို မထင္ေတာ့ ဘယ္သူ႔ထင္လဲဆိုေတာ့ ကိုယ္မဟုတ္တဲ့၊ ကိုယ္ဆုပ္ကိုင္ထားတဲ့ အမွန္တရားကို မထိခိုက္ေစမယ့္ ျပႆ  နာနဲ႔ဆက္စပ္ရာ သက္ရွိ/သက္မဲ့ အကုန္လုံးကိုထင္တယ္။

ဒီေတာ့ ျပႆ  နာကို ေကာက္ခ်က္ဆြဲတဲ့အခါ ကိုယ့္ျပင္ပကို ဗဟိုျပဳၿပီး ေကာက္ခ်က္ဆြဲတယ္။ ရလာတဲ့အေျဖက ကိုယ့္ျပင္ပက အေျဖပဲ။ အဲ့ဒီအေျဖက ကိုယ့္ျပႆ  နာနဲ႔ မကိုက္ညီေသးဘူး၊ ကိုယ့္ျပႆ  နာနဲ႔ အံဝင္ခြင္က်မျဖစ္ေသးဘူးဆိုရင္ မကုိက္ကိုက္ေအာင္၊ အံမဝင္ ဝင္ေအာင္ လိုက္ညွိတယ္။ ကိုယ္နဲ႔မကိုက္လို႔ ညွိေလေလ၊ အဆင္မေျပျဖစ္ေလေလ၊ ျပႆ  နာရဲ႔အေျဖနဲ႔ေဝးေလေလ (ဒါမွမဟုတ္)ျပႆ  နာပိုႀကီးထြားေလေလ။

ၾကာေတာ့ ကိုယ့္စိတ္နဲ႔ကိုယ္ ပင္ပန္းၿပီး 'ဘာလုပ္ရမွန္းကို မသိေတာ့ဘူး'ဆိုတာမ်ိဳးျဖစ္သြားေရာ။ တစ္ဖက္သားကို ႏိုင္လိုတဲ့စိတ္၊ အျပစ္တင္လိုတဲ့စိတ္၊ ကိုယ္မွန္ေၾကာင္းျပသလိုတဲ့စိတ္၊ သူမွားေၾကာင္းေပၚလြင္ေစလိုတဲ့စိတ္ စတာေတြကို လုံးပမ္းေနရတာနဲ႔ ကိုယ့္စိတ္ကို ေျပာင္းလိုက္ဖို႔ေတာ့ ေမ့ေမ့ေနတတ္တာကိုး။

သဘာဝ႐ႈခင္းတစ္ခုရွိတယ္ဆိုပါစို႔။ သစ္ပင္ေတြမရွိေတာ့တဲ့ ေတာင္ေျခရင္းက ႐ိုးျပတ္ငုတ္တိုနဲ႔ လယ္ကြက္ေတြ ပိုးလို႔ပက္လက္ပဲ။ ကန္သင္းမွာ ထန္းပင္ သုံးေလးပင္နဲ႔၊ လယ္ေစာင့္တဲေလးနဲ႔။ အဲ့ဒီရႈခင္းကို ပန္းခ်ီဆရာရယ္၊ ကဗ်ာဆရာရယ္၊ ရဟန္းတစ္ပါးရယ္ ျမင္ၾကတယ္ထား။

ပန္းခ်ီဆရာအတြက္ ေတာင္တန္းနဲ႔ လယ္ကြင္းေတြဟာ ပန္းခ်ီကားတစ္ခ်ပ္။ကဗ်ာဆရာက ေတာင္တန္းရဲ႔ ျမင့္မားမႈနဲ႔ လယ္ကြင္းေတြရဲ႔ က်ယ္ျပန္႔ပုံအေၾကာင္း ကဗ်ာတစ္ပုဒ္ေရးခ်င္ေရးမယ္။ ဘုန္းႀကီးအတြက္ေတာ့ "အႏုတၱရံ ပုညေခတၱံ ေလာက  ႆ" ဆိုတဲ့ ေကာင္းမႈမ်ိဳးေစ့ကို ႀကဲခ်ရာ လယ္ယာေျမေကာင္းသဖြယ္ဆိုတဲ့ သံဃာ့ဂုဏ္ေတာ္အေၾကာင္း တရားတစ္ပုဒ္ရခ်င္ ရသြားမယ္။

ေျပာခ်င္တာက ျပႆ  နာျဖစ္ျခင္း မျဖစ္ျခင္းဟာ အျဖစ္အပ်က္အေပၚ ကိုယ္ဘယ္လိုခ်ဥ္းကပ္သလဲဆိုတဲ့အေပၚမူတည္တယ္ဆိုတာကိုပါ။ ဆိုင္ကယ္ခ်င္း ခ်ိတ္မိရာက ႐ုံးေရာက္ ဂတ္ေရာက္နဲ႔ တစ္သက္လုံးရန္သူေတြဘဝ ေရာက္သြားႏိုင္သလို၊ သမီးရည္းစားခ်စ္သူေတြဘဝနဲ႔ တစ္သက္လုံးစာ လက္တြဲေဖာ္လည္း ျဖစ္သြားႏိုင္တယ္မဟုတ္လား?

ျပႆ  နာတစ္ခုခုကို အဆုံးသတ္ဖို႔ဆိုတာ ႀကဳံလိုက္ရတဲ့အျဖစ္အပ်က္ကို ကိုယ့္စိတ္က လက္ခံတဲ့ပုံစံေျပာင္းလဲလိုက္ဖို႔တစ္ခုတည္းပါပဲ။

ေန႔စဥ္ဘဝမွာ ျပႆ  နာကင္းကင္းနဲ႔ အစစအရာရာ အဆင္ေျပေပ်ာ္ရႊင္ၾကပါေစေလ။

အရွင္ေကာသလႅ(ေရဦး)
၂၅၊ ၆၊ ၂၀၁၈။
((( ခ်စ္လွစြာေသာသူငယ္ခ်င္းမ်ား )))

လူတိုင္းမွာ 'သူငယ္ခ်င္း'ေတြ ရွိတတ္ၾကတယ္။ ငယ္သူငယ္ခ်င္း၊ ေက်ာင္းသြားဖက္၊ အတန္းေဖာ္၊ စီးပြားမိတ္ဖက္ စသည္ျဖင့္ အမ်ိဳးမ်ိဳးေပါ့ေလ။ ဘယ္ေနရာမွာ ဘယ္လိုဆုံၿပီး ဘယ္ေလာက္ခင္ၾကတယ္ဆိုတာ မတူေပမယ့္ ခင္ၾကတာခ်င္းေတာ့ အတူတူပဲရယ္။

သူငယ္ခ်င္းရဲ႔အဓိပၸာယ္ကို အမ်ိဳးမ်ိဳးဖြင့္ဆိုၾကေပမယ့္ ကိုယ့္သူငယ္ခ်င္းေတြကေတာ့ ပိုက္ဆံေခ်းလို႔ ရတာ တစ္ခုတည္းနဲ႔တင္ကို အေတာ္ခင္စရာ ေကာင္းေနပါၿပီ။

ေလာေလာဆယ္ အဆက္အသြယ္မျပတ္ သြားလာေပါင္းသင္းေနတဲ့ သူငယ္ခ်င္းေတြကေတာ့ အဂၤလိပ္စာသင္တန္းတစ္ခုကို ဗဟိုျပဳၿပီး ေတြ႔ဆုံခင္မင္ရတဲ့ သူငယ္ခ်င္းေတြဆိုပါေတာ့။ အားလုံးဆို ခုႏွစ္ေယာက္ - ရွစ္ေယာက္ေလာက္မ်ားရွိမလား မသိဘူး။

ကိုယ္တုိ႔သူငယ္ခ်င္းေတြက အျဖဴ-အမဲ၊ အတို-အရွည္၊ အပိန္အဝ ဆိုဒ္စုံပဲ။ အတူတူသာေပါင္းေနၾကတယ္၊ သူ႔အျမင္ ကိုယ့္အျမင္ေတြက်ေတာ့ တူၾကတာမဟုတ္ဘူးရယ္။ ကိုယ္တို႔ထဲမွာ အားလုံးက အေလးစားရဆုံးေနာင္ႀကီးတစ္ပါးအေနနဲ႔ သတ္မွတ္ထားတာကေတာ့ မစိုးရိမ္တိုက္သစ္က "ဦးဝိမလ" Uvi Mala ပါပဲ။

အသက္က ကိုယ္နဲ႔ သိပ္မကြာလွေပမယ့္ သူက မစိုးရိမ္တိုက္သစ္မွာ လူႀကီးေနရာမွာေနၿပီး အုပ္ခ်ဳပ္ေရးပိုင္းေတြ၊ စီမံကြပ္ကဲေရးပိုင္းေတြမွာ တာဝန္ယူထားရလို႔လားမသိဘူး။ သူရဲ႔ ေနထိုင္ပုံ၊ ေတြးေခၚေျမာ္ျမင္ပုံေတြက်ေတာ့ ကိုယ္နဲ႔အေတာ္ကိုကြာတယ္။ ကိုယ္က လူငယ္ဆန္ဆန္ဆိုေတာ့ေလ( အယ္လဲ့ )။

သူက စာဆိုလည္း အစုံဖတ္တယ္။ ဗဟုသုတလည္း ေတာ္ေတာ္စုံတယ္။ နည္းပညာလား? ႏိုင္ငံေရးလား? ပညာေရးလား? စာေပလား? ဘာသာေရးအေတြးအျမင္လား? ေခတ္ပညာဘက္ကလည္းေတာ္၊ ရဟန္းစာေပဘက္မွာလည္း ဗြက္ေတြဘာေတြေပါက္ - အဲေလ - ဘြဲ႔ေတြဘာေတြရဆိုေတာ့ကား ႀကိဳက္တဲ့ဘက္က လာစမ္း-အျပည့္အစုံႀကီးမဟုတ္ေတာင္ သူမ်ားေတြေနာက္က်န္မေနရစ္ေအာင္ေတာ့ ခ်က္က်လက္က်ေဆြးေႏြးႏိုင္တဲ့သူဆိုပါေတာ့။

တစ္ခုပဲ - သူနဲ႔စကားေျပာရရင္ စိတ္ရွည္ရတယ္။ တစ္ခါတစ္ခါ သူနဲ႔စကားေျပာမိလို႔ ျငင္းၾကခုန္ၾက ေဆြးေႏြးၾကရင္ သူ႔ဆိုလိုရင္းေရာက္ေအာင္ မနည္းေအာင့္အည္းၿပီးေစာင့္ရတယ္။ ဗဟုသုတျပည့္စုံသူဆုိေတာ့ သူေျပာလိုတဲ့အခ်က္ေရာက္ေအာင္ သိုင္းကာ ဝိုင္းကာနဲ႔ ေျပာတတ္တယ္ဆိုပါေတာ့။

တစ္ခါတေလ၂၀၁၈ ကအေၾကာင္းအရာ ေျပာပါတယ္ဆို " အဟမ္း-ဒါက သည္လိုရွိတယ္ ရွင္ေကာ၊ ၁၉၃၃ ခုေလာက္တုန္းကဆိုရင္---"ဆိုတဲ့ၿပီး ဟိုး ကိုလိုနီေခတ္အထိျပန္ေရာက္ခ်င္ ေရာက္သြားတတ္တာကလား? တစ္ခါတစ္ခါက်ေတာ့လည္း လတ္တေလာႏိုင္ငံေရးအတက္အက်ေျပာေနပါတယ္ဆို၊ ' အဟြာေပါ့---အဟမ္း--ဂ်ာမနီမွာ ဟစ္တလာ ၾသဇာႀကီးစိုးတုန္းက"ဆိုတဲ့ၿပီး ေျပာခ်လာလိုက္တာ လမ္းမွာ အေမရိကဝင္၊ တ႐ုတ္ျပည္ဝင္နဲ႔ အေတာ္နဲ႔ ျမန္မာျပည္ျပန္ေရာက္မလာဘူး။ ဒါေပမယ့္ အေၾကာင္းအရာတစ္ခုနဲ႔တစ္ခုက ဆက္စပ္ေနေတာ့ နားေထာင္ရတာ ပ်င္းစရာမေကာင္းဘူး။

သူနဲ႔စကားဝိုင္းေတြမွာ ဆုံမိရင္ ကိုယ္တို႔က သူ႔ဆန္႔က်င္ဘက္ကေန ေဆြးေႏြးျဖစ္တာမ်ားတယ္။ တစ္ခါတစ္ခါ သူ႔အျမင္နဲ႔ ကိုယ့္အျမင္က မတူဘူးကိုး။ ဘယ္လုိျငင္းျငင္း ဘယ္ေလာက္ဆန္႔က်င္ဘက္ျဖစ္ျဖစ္ အခင္အမင္မပ်က္ ဆက္လက္ခ်ီတက္ေနၾကတုန္းပဲ။ ေၾသာ္ သူငယ္ခ်င္းေတြကိုး။

ေနာက္တစ္ပါးက 'ဦးနႏၵဝံသ' Nanda Msy တဲ့။ ကိုယ္ေတြကေတာ့ ဦးနန္လို႔ ေခၚတယ္။ သူလည္း မစိုးရိမ္တိုက္သစ္မွာ စာခ်ဘုန္းႀကီးပဲ။ ကိုယ္ေတြကသာ ဘာမွမဟုတ္တာ။ ကိုယ့္သူငယ္ခ်င္းေတြက အဲ့ဒီလို ဂုဏ္နဲ႔ျဒဗ္နဲ႔ရယ္။

ဦးနန္ကို ၾကည့္လိုက္ရင္ လူသာမျမင္ရခ်င္ေနမယ္။ ပါးစပ္ထဲက ကြမ္းပလုပ္ပေလာင္းကိုေတာ့ တန္းျမင္ႏိုင္တယ္။ အသားညိဳညိဳ ေဒါင္ေကာင္းေကာင္းနဲ႔ ဟိုး အထက္ပိုင္း ပင္လည္ဘူးနယ္ဘက္က ဝမ္းဘဲအင္းသား။ စကားေျပာရင္ " ေရာ္! ေအးပါညယ့္" ေတာ္ေစေတာ့ ေမာင့္! မလုပ္ေခ်နဲ႔ညယ့္"ဆိုတဲ့အသံေတတစ္မ်ိဳးနားေထာင္ေကာင္းေနေရာပဲ။သူ႔ၾကည့္လိုက္ရင္ အၿမဲတမ္းလိုလို ေတြးေတာ ႀကံစည္ေနတတ္ၿပီး စကားေျပာရင္ တစ္လုံးနဲ႔တစ္လုံးၾကား ၁၀ မိနစ္ေလာက္ျခားတယ္။

သူ႔ဝါသနာက မ်ားမ်ားစားစားမရွိဘူးရယ္။ စာသင္မယ္၊ စာခ်မယ္ ဒါပဲ။ သူသင္ရမယ့္ေက်ာင္းသားေတြ ဘယ္လို အဆင္ေျပေျပလြယ္လြယ္ကူကူသင္ယူႏိုင္မလဲဆိုတာေတြပဲ ေခါင္းထဲရွိေနဟန္တူပါရဲ႔။

ကိုယ္ေတြကမ်ား 'ဦးနန္! ဟိုကိစၥကို ဟိုလိုလုပ္လိုက္ရမလား'လို႔ ေမးမိရင္ သူက 'အင္း'အရွည္ႀကီးဆြဲၿပီး ဘာမွဆက္မေျပာေသးဘဲ ပါးစပ္ထဲက ကြမ္းကို 'ဗ်စ္ဗလစ္' ဆိုၿပီး အရင္ေထြးခ်လိုက္တယ္။ ေနာက္ - ေရေႏြးတစ္ခြက္ေလာက္နဲ႔ ပလုပ္က်င္းၿပီး ေအာက္က ေထြးပုံး(ေထြးခံမဟုတ္-UPGေဆးပုံးအငယ္စားေလးကို ကြမ္းေထြးဖုိ႔လုုပ္ထားတဲ့ ေထြးပုံး)ထဲကို ဗြက္ဆို ေထြးခ်လိုက္တယ္။ ၿပီးမွ ခဏစဥ္းစားသလိုလုပ္ၿပီး စကားအရွည္ႀကီးနဲ႔ ဆုံးျဖတ္ခ်က္ေပးတတ္တယ္။ 'လုပ္လိုက္ေလ'တဲ့။ ၿပီးေရာ။

ကိုယ္တို႔အဖြဲ႔ထဲမွာ ထူးျခားတဲ့တစ္ပါးရွိေသးတယ္။ သူကေတာ့ 'ဦးဝိဇၨာနႏၵ' Vijja Nanda တဲ့။ သူ႔ကိုယ္သူေတာ့ 'ေမာင္ေဗဒါ'လို႔ ေျပာတာပဲ။ ကိုယ္ေတြထဲက တစ္ခ်ိဳ႔ကေတာ့ 'ဝိတ္ဂ်ာ'လို႔ ေခၚၾကတယ္။ အဂၤလိပ္စာသင္တန္းမွာတုန္းက သူေရွ႔ထြက္ေျပာတဲ့အခါ 'မိုက္နိမ္း အစ္ ဝိတ္ဂ်ာနႏၵ၊ ယူ ခန္ ေခၚ မီ ဝိတ္ဂ်ာ'လို႔ သူ႔ကိုယ္သူမိတ္ဆက္ရာကေန ဝိတ္ဂ်ာျဖစ္လာတယ္ပဲေျပာပါေတာ့။

သူက မႏၲေလးသာသနာ့တကၠသိုလ္မွာ M.A တန္းတက္ေနတာ။ မ်က္ႏွာဝိုင္းဝုိင္းျပားျပား၊ အေကာင္က ေသးေသး၊ မ်က္မွန္ကေလး မ,ကာ ပင့္ကာနဲ႔ ဘိတ္သားဆိုေတာ့ စကားေျပာရင္ ဝဲတဲဝဲတဲ။ သူ႔ကို 'ထူးျခားတယ္'လို႔ ေျပာတာက ဘာသာစကားေတြနဲ႔ ပတ္သက္ရင္ တအား႐ူးတာပဲ။ အဂၤလိပ္ဘာသာစကားကိုု သူဒိုးဒိုးေဒါက္ေဒါက္ေျပာႏိုင္ဆိုႏိုင္႐ုံမကဘူး၊ ရွမ္း၊ ပအို႔ဝ္၊ တ႐ုတ္၊ ဂ်ပန္၊ ျပင္သစ္၊ ဂ်ာမန္ စတာေတြကိုလည္း နည္းနည္းစီႏွမ္းျဖဴးတတ္ေသးတယ္။

ရွမ္းနဲ႔ေတြ႔ရင္ ရွမ္းလို ကြိစိကြစ၊ ပအို႔ဝ္နဲ႔ ေတြ႔ေတာ့လည္း ပအို႔ဝ္လို ရႊိတိရႊတနဲ႔ ရႊီးရဲ ရႊမ္းရဲတယ္။ မွန္တာ မမွန္တာ ေနာက္ထား၊ တစ္ဖက္ကလူကေတာ့ သူနဲ႔စကားေျပာမိရင္ မ်က္ခုံးပင့္မိတာေတာ့ အေသခ်ာပဲ။ ေနာက္ထပ္ထူးျခားတဲ့တစ္ခ်က္က အင္မတန္ အာဝဇၨန္းေကာင္းတယ္။ ဘယ္ေလာက္အထိေကာင္းလဲဆို ကိုယ္ကေတာ့ " သြားစို႔ တစ္နာရီ၊ သြားၿပီ နာရီဝက္"လို႔ ဆို႐ိုးျပဳထားလိုက္တယ္။

သူနဲ႔စကားေျပာမိလို႔ စကားစ,ျဖတ္ခ်င္ရင္ ကိုယ္ျပန္ခ်င္တဲ့အခ်ိန္ထက္ နာရီဝက္-တစ္နာရီေလာက္က ႀကိဳၿပီး'သြားၾကစို႔'လို႔ ေျပာထားရတယ္။ ဒါမွ ကိုယ္ျပန္မယ့္အခ်ိန္နဲ႔ ကြက္တိက်တာ။ သူက ခြဲခါခြါခါနီးႏႈတ္ဆက္တယ္ဆိုရင္ပဲ အနည္းဆုံး နာရီဝက္ေလာက္ၾကာတတ္တာကိုး။ စာဖတ္နာေတာ့ ေျပာစရာမ်ားမ်ားရွိတာ ထင္ပါရဲ႔။

ေနာက္တစ္ေယာက္ကေတာ့ 'ဦးဆႏၵာဓိက' အရွင္ ဆႏၵာဓိကာလကၤာရ တဲ့။ သူ႔ကိုယ္သူေတာ့ မေမာႏိုင္ မပန္းႏိုင္ 'အရွင္ဆႏၵာဓိကာလကၤာရ'လို႔ ေျပာေလ့ရွိတာေပါ့ေလ။ ကိုယ္ေတြကေတာ့ ေခၚေပါင္-ေမာလို႔။ 'ေမာင္ဆန္'ပဲ။
သူလည္း ပညာတတ္ကေလးပဲ။ မ်က္ႏွာေပးက ခပ္ရႊင္ရႊင္ရယ္။

အသားခပ္ျဖဴျဖဴ၊ မ်က္ခုံးေမႊးေကာင္းေကာင္း၊ မ်က္လုံးၿပဲၿပဲနဲ႔မို႔ အခ်ိဳ႔ကေတာ့ 'ဦးဇင္းေအာင္ရဲလင္း'လို႔ ေခၚၾကသလို အခ်ိဳ႔ကေတာ့ 'ဦးဇင္းမိုးေအာင္ရင္'တဲ့။ (ကိုယ္လည္းစဥ္းေတာ့ စဥ္းစားတယ္၊ မိုးေအာင္ရင္နဲ႔တူရေအာင္ ဒီေကာင္က ေဆးမႈနဲ႔လည္း ေထာင္မက်ဖူးပါဘူးလို႔ :-p :-p )။ ေနာင္ႀကီးဦးဝိကေတာ့ 'ေရႊဘ'တဲ့။ ကိုယ္တို႔ကေတာ့ လြယ္လြယ္ပဲ။ သူ႔ရဲ႔ထင္ရွားတဲ့ အလွအပကို အစြဲျပဳၿပီးေခၚလိုက္ေတာ့တယ္။ 'ဦးျပဴး'။ မ်ားေသာအားျဖင့္ေခၚမိတာကေတာ့ ေမာင္ဆန္/ငဆန္ေပါ့။

သူလည္း စာသင္တာဝါသနာပါတယ္။ သူတို႔နဲ႔ကိုယ္နဲ႔ ဟိုနယ္သည္နယ္ေတြသြားၿပီး သင္တန္းေတြ လိုက္သင္ေပးၾကတာ။ သူက ကြန္ပ်ဴတာလည္း ကြ်မ္းတယ္။ အဲ့ဒီထက္ ပိုကြ်မ္းတာက ေဖ့စ္ဘြတ္သုံးတာ။ :-D :-D ဘယ္ေလာက္ေတာင္ ကြ်မ္းလဲဆို တက္ဘလက္က တစ္လုံး၊ ကြန္ပ်ဴတာက တစ္လုံး၊ ဖုန္းက တစ္လုံးနဲ႔ သုံးခုစလုံးကို တျပိဳက္နက္တည္း အသုံးျပဳႏိုင္တယ္ဆိုရင္ ခင္ဗ်ားတို႔ယုံမွာမဟုတ္ဘူးရယ္။ ဒါေပမယ့္ အဲ့ဒါတကယ္။

ဒီေကာင့္ရဲ႔ ထူးျခားခ်က္က သူသိခ်င္တာ တစ္ခုခုဆို စစ္စစ္ေပါက္ေပါက္ ေမးတတ္တယ္။ သူစိတ္ေက်နပ္ေလာက္တဲ့ အေျဖမရမခ်င္း အေထာက္အထားအမ်ိဳးမ်ိဳးနဲ႔ မေမာမပန္းႏိုင္း ျငင္းတာပဲ။ ၿပီးရင္ 'တပည့္ေတာ္က ျငင္းတာမဟုတ္ဘူးေနာ္၊ ေဆြးေႏြးတာ'လို႔လည္း ထည့္ထည့္ေျပာေသးတာ။

တစ္ခါတေလ သူနဲ႔ ကိုယ္က တစ္ဖက္၊ ေနာင္ေတာ္ႀကီးဦးဝိမလက တစ္ဖက္ ျငင္းၾကတာ အဲေလ ေဆြးေႏြးၾကတာမ်ားဆို ႏွစ္နာရီ-သုံးနာရီၾကာတယ္။ သူတို႔(ဦးဝိမလနဲ႔ ေမာင္ဆန္)က လကၤာရဘြဲ႔ရသမားေတြ၊ ပိဋကတ္စာပိုျမင္ ပိုေက်တဲ့သူေတြဆိုေတာ့ တစ္ခါတစ္ခါဆို ခပ္ညံ့ညံ့ကိုယ္ေတြက ေဘးကေန ပါးစပ္ဟေနရမယ္ထင္သလား။ အဲ့ဒီလိုေတာ့ ဘယ္အျဖစ္ခံလိမ့္မလဲ။ စားစရာရွိသာ ခြစားခြဲပစ္ၿပီး၊ ေသာက္စရာရွိတာ ပိတ္ေသာက္ခြဲပစ္သာ။ သူတို႔လည္း ျငင္းၿပီးေရာ စားစရာလည္း ကုန္ေရာပဲ။ အဲ့ဒီလို ကြ်မ္းသာ စေကးေတြက။ :-P :-p :-p

ေနာက္ထပ္က်န္ေသးတယ္။ ေမာင္ပန္လို႔ ေခၚတဲ့ ဦးပ႑ဝ  Shwemyittar Shin ေမာင္ေခလို႔ေခၚတဲ့ ဦးေခမာဝရ Ashin Khe Ashinkhe Mar Wara တို႔၊ ေမာင္ကုလို႔ေခၚတဲ့ ဦးကုသလ( Kusala Myanmar ) တို႔၊ ဦးဇင္းပသိုင္းလို႔ေခၚတဲ့ ေမာင္ေခမိန္တို႔ အေၾကာင္းေတြ။ အခု ေျပာတာနည္းနည္းမ်ားေနၿပီမို႔ သူတို႔အေၾကာင္းကို ေနာက္မွ ဆက္ေျပာမယ္ သလား။

အဲ--အခု ကိုယ့္သူငယ္ခ်င္းေတြအေၾကာင္းကိုဖတ္ၿပီး ခင္ဗ်ားတို႔လည္း သူတို႔ကို ျပန္သြားေျပာမေနၾကနဲ႔ဦး။ ေတာ္ၾကာ က်ဳပ္ကို လာဆဲေနၾကဦးမယ္။ သူတို႔မသိေအာင္ Tag တြဲလႊတ္လိုက္မယ္ ေကာင္းဘူးလား။

အိမ္း--- အဆဲခံရမယ့္ နိမိတ္ေတြျမင္ေနတယ္။ ဒီညေတာ့ အိပ္မက္ေကာင္းေအာင္ ၾကာၾကာဘုရားရွိခိုးအိပ္မွပဲ။ ကိုယ့္ရဲ႔ ခ်စ္လွစြာေသာ သူငယ္ခ်င္းႀကီးမ်ားအားလုံး ကိုယ္စိတ္ႏွစ္ျဖာက်န္းမာ ခ်မ္းသာၾကပါေစဗ်ာ။

:-D :-D :-D :-D :-D :-D :-D

သင္တို႔ရဲ႔ခ်စ္လွစြာေသာ
အရွင္ေကာသလႅ(ေရဦး)
၅၊ ၇၊ ၂၀၁၈။

ေရာင္စုံေအာက္က အျဖဴထည္ႏွလုံးသားေလးမ်ား

ေရာင္စုံေအာက္က အျဖဴထည္ႏွလုံးသားေလးမ်ား
================================

Crd -လင္းေရာင္စင္(ဇီးကုန္း)
B.A(History )၊ ျပည္တကၠသိုလ္

ကားေပၚကဆင္းလိုက္တာနဲ႔  ကြၽန္မေသခ်င္စိတ္ေတာင္ ေပါက္သြားမိတယ္။ ဒီၿမိဳ႕ကို ကြၽန္မထပ္မလာ ေတာ့ဘူးလို႔  ဆုံးျဖတ္ခဲ့တာ။  ဒါေပမယ့္  မသြားခ်င္လည္း သြားရေတာ့မွာပါပဲ။ ကြၽန္မ ျပန္လာဖို႔ဆုံးျဖတ္ခ်က္ခ်ခဲ့ ၿပီးၿပီပဲ။ ေတြေဝမေနသင့္ေတာ့ပါဘူး။ ဒါ ကြၽန္မေရြးခ်ယ္ ခဲ့တဲ့ လမ္းပဲေလ။

ကြၽန္မ ဒီၿမိဳ႕ကိုစလာတဲ့ေန႔တုန္းကဆို သိပ္ေပ်ာ္ခဲ့ရ တာ။ အေဖနဲ႔အေမတို႔ရဲ႕ဆႏၵကိုဆန္႔က်င္ၿပီး ေက်ာင္းဆရာမ ဘဝကို  ကြၽန္မေရြးခ်ယ္ခဲ့ရတာပါ။  ဒါေပမယ့္  ဒီၿမိဳ႕နဲ႔ တစ္ဆယ့္ႏွစ္မိုင္ေလာက္ေဝးတဲ့ေနရာကို တာဝန္နဲ႔ စသြား ရတဲ့ေန႔ကေတာ့ ကြၽန္မကိုယ္ကြၽန္မ သတ္ေသခ်င္ေလာက္ ေအာင္ကို ျဖစ္သြားခဲ့တဲ့ေန႔ပါပဲ။ ေက်ာင္းဆရာမဆိုတာ အျဖဴအစိမ္းကို ၾကြရြေနေအာင္ဝတ္ၿပီး ထိုင္ခုံေပၚမွာ ရြရြေလးစာသင္ရတာပဲ ကြၽန္မဘဝတစ္ေလွ်ာက္ ျမင္ခဲ့ဖူး တာ။ ခုလိုမ်ဳိးအေနအထားကို ကြၽန္မတစ္ခါမွမေတြးဖူးဘူး။

ကြၽန္မ ေက်ာင္းႏွစ္ရက္ပိတ္တာကိုေတာင္ မေအာင့္ အည္းႏိုင္ဘဲ အိမ္ကိုႏွစ္လပဲရွိေသး ျပန္ခဲ့လိုက္တယ္။ ရြာက လူေတြကေတာ့ ဒီဆရာမေလးလည္း ျပန္လာေတာ့မွာ မဟုတ္ေလာက္ပါဘူးတဲ့။ ကြၽန္မ ဘာမွမေျပာဘူး။ ၿပံဳး႐ုံပဲ ၿပံဳးျပခဲ့လိုက္တယ္။ ေက်ာင္းအုပ္ဆရာႀကီးကေတာ့ မ်က္ႏွာ မေကာင္းရွာဘူး။ ကြၽန္မနဲ႔ ဒီရြာဘယ္ေတာ့မွ ကိုက္ညီ လာမွာလည္း မဟုတ္ပါဘူး။ ေခတ္ပညာကို အမီလိုက္ေန တဲ့ ေခတ္မွာ အရာရာေနာက္က်ေနတဲ့ ဒီရြာ၊ ဒီလူ၊ ဒီကေလးေတြနဲ႔ ကြၽန္မဆက္မေနႏိုင္ဘူး။ ကြၽန္မအေဖ သေဘာက်တဲ့  ကုမၸဏီအလုပ္ပဲဝင္လုပ္ေတာ့မယ္လို႔ ဆုံးျဖတ္ၿပီးျပန္ခဲ့လိုက္တာ။ ဝါသနာဆိုတာ တကယ္ေတာ့ စိတ္ကူးပါပဲ။ ကြၽန္မဝါသနာကို လ်စ္လ်ဴ႐ႈဖို႔ဆုံးျဖတ္ခဲ့လိုက္ တယ္။ အင္း...ခုေတာ့ ကြၽန္မဝါသနာကိုမစြန္႔ႏိုင္လို႔ အဇၩတၱတိုက္ပြဲေတြျဖစ္ရင္း ျပန္ေရာက္လာခဲ့ျပန္ၿပီေလ။

ကြၽန္မစာသင္ခ်ိန္စတာ နာရီဝက္ေက်ာ္ေနၿပီ။ ခုထိ ဟိုကေလးႏွစ္ေယာက္ ေရာက္မလာေသးဘူး။ ကြၽန္မ စိတ္ကုန္မိတယ္။ စာသင္ရတဲ့ဆရာမ မဟုတ္ေတာ့ဘူး။ ကြၽန္မ ဒီရြာမွာ ကေလးလာထိန္းေပးေနရသလိုပဲ။ လာခ်င္တဲ့ အခ်ိန္ လာၾကတယ္။ ျပန္ခ်င္တဲ့အခ်ိန္ ခြင့္မေတာင္းဘဲ ျပန္ခ်င္ျပန္သြားၾကတာ။

ခုေတာ့ ကြၽန္မက သူတို႔လာမယ့္အခ်ိန္ကိုေစာင့္ၿပီး စာသင္ေနရတယ္။ ဘယ္ေလာက္မ်ား စိတ္ကသိကေအာက္ ျဖစ္လိုက္လဲမေျပာနဲ႔။  ကြၽန္မတို႔ၿမိဳ႕ျပသာဆို   ခုခ်ိန္ ေျခေထာက္တင္ပ်ဥ္ခ်ိတ္ၿပီး အေက်ာ့သားစာသင္႐ုံပဲ။

လာပါၿပီ  ေနာက္ဆုံးတစ္ေယာက္။   သူကေတာ့ အၿမဲတမ္းေနာက္ဆုံးဆိုတဲ့ဂုဏ္ပုဒ္ကို လက္လႊတ္ခံတာ မဟုတ္ဘူး။ ဘယ္ေတာ့မွ ေစာေရာက္ေလ့မရွိဘူး။ကြၽန္မ ေမးတိုင္းလည္း သူေနာက္က်တဲ့အေၾကာင္းရင္းကို ဘယ္ ေတာ့မွ မေျပာဘူး။ ကြၽန္မကလည္း တစ္ခါႏွစ္ခါေမးလို႔ မရကတည္းက ဘယ္ေတာ့မွ ေအာက္က်ခံမေမးေတာ့ ဘူး။ သူ႔ကို  အနားလည္းအကပ္မခံႏိုင္ဘူး။  သူ႔ဆီက ကေလးႏို႔နံ႔ဆိုတာ အန္ထြက္ခ်င္ေလာက္ေအာင္နံတာ။ အဝတ္အစားကလည္း အၿမဲေပက်ံေနတာ။ စစ္ေဆးေရး ရွိလို႔  အျဖဴအစိမ္းဝတ္ခိုင္းရင္လည္း ကာလာစုံအစုတ္နဲ႔ ပဲ။ ကြၽန္မ သူ႔အနား ဘယ္ေတာ့မွမကပ္ခ်င္ဘူး။ စာလာ ျပရင္လည္း ကြၽန္မ အေဝးကပဲျပခိုင္းတယ္။ ေနာက္က်ေတာ့ သူလည္း  အလိုက္သိတယ္ပဲေျပာရမွာပဲ။ စာလာျပရင္ စာအုပ္ကေလး လက္ကေလးႏွစ္ဖက္နဲ႔ေပးၿပီး အေဝးကေန လက္ကေလး ပိုက္ရပ္ေနေတာ့တာ။ သူကေတာ့ ကြၽန္မ အမုန္းဆုံးကေလးထဲမွာ ထိပ္ဆုံးကပဲ။

သူ႔မွာ ေကာင္းတာ  တစ္ခုေတာ့ရွိ တယ္။ လြယ္အိတ္က စုတ္ေပညစ္ပတ္သေလာက္ စာအုပ္ ကေလးေတြကို ေဖြးေနေအာင္ထား တာပဲ။ သပ္သပ္ရပ္ရပ္ကိုင္တယ္။

သူ႔နာမည္က  ဖိုးငိုတဲ့။  ဒါေပမယ့္ နာမည္နဲ႔လူနဲ႔  တျခားစီပါ။  ေက်ာင္း ေနာက္က်လို႔႐ိုက္တိုင္း ဘယ္ေတာ့မွမမဲ့ ဘူး။ ၿပံဳးၿမဲပဲ။ နင္ အဲဒီေလာက္ ေက်ာင္း ေနာက္က်ရင္  ေက်ာင္းတက္မေနနဲ႔ ေတာ့လို႔ ကြၽန္မတစ္ခါေျပာဖူးတယ္။ ေအာင္မယ္     ကိုယ္ေတာ္ေလးက  ဘာေျပာတယ္မွတ္တုန္း။ သူ စာလိုက္ ႏိုင္ေအာင္ ႀကိဳးစားပါ့မယ္တဲ့။ ေက်ာင္း ေနာက္က်တာေတာ့ ဆရာမ   အျပစ္ ေပးသမွ် ခံပါ့မယ္တဲ့။ ေက်ာင္းေတာ့ မထြက္ခိုင္းပါနဲ႔ေနာ္တဲ့။ ဒါဆို ဒင္းက ကြၽန္မ႐ိုက္လည္း   ေနာက္က်မွာ ပဲဆိုတဲ့ သေဘာေပါ့။  ရမလား။ ကြၽန္မကိုလည္း ေသြးတိုးလာမစမ္း နဲ႔။ ကြၽန္မလည္း ေနာက္က်တိုင္း ႐ိုက္ေပးလိုက္တယ္။ မငိုပါဘူးေတာ္။ ေပၿမဲပဲ။

တစ္ခါတစ္ခါ တစ္ႏွစ္ခြဲေလာက္ရွိတဲ့ကေလးေလး စာသင္ခန္းထဲေခၚလာေသးတာ။ အဲဒီကေလးပါလာတဲ့ေန႔ဆို ကြၽန္မ သူ႔ကိုစာသင္ခန္းထဲအဝင္မခံဘူး။ ႏွစ္ေယာက္ စလုံး  အျပင္ေကာ္ရစ္တာမွာ  ထြက္ေနခိုင္းလိုက္တယ္။ သူတစ္ေယာက္အတြက္နဲ႔ က်န္တဲ့ကေလးေတြ စာသင္ရတာ အေႏွာင့္အယွက္အျဖစ္မခံႏိုင္ဘူး။

အဲဒီလိုက်ေတာ့လည္း စာသင္ခန္းေလးထဲ မ်က္လုံးကလည္ကလည္နဲ႔ ေခ်ာင္းၾကည့္ေတာ့ သနားမိျပန္ေရာ။

ကြၽန္မ သူ႔ကို မာန္သလိုနဲ႔ ေျပာၾကည့္ဖူးေသးတယ္။အဝတ္အစားေတြ ဘာလို႔ေလွ်ာ္မဝတ္တာလဲလို႔ဆိုေတာ့ ေလွ်ာ္ပါတယ္တဲ့ေလ။ ကြၽန္မစိတ္ညစ္မိတယ္။ ဒီေလာက္ စုတ္ျပတ္ေနတာကို တခုတ္တရဝတ္တုန္းပဲ။ အဲဒီကေလး ေနာက္ႏွစ္  ကြၽန္မအတန္းကလြတ္ၿပီး  ေနာက္အတန္း ေရာက္သြားဖို႔ပဲ ဆုေတာင္းမိတယ္။

ဒီေန႔ရြာထဲမွာ  ကြၽန္မအတန္းက  ကေလးမေလး တစ္ေယာက္ရဲ႕ေမြးေန႔ရွိလို႔ ကြၽန္မတို႔ထြက္ခဲ့လိုက္တယ္။ေလးတန္းကဆရာမတစ္ေယာက္က အတင္းေခၚခဲ့လို႔သာ လိုက္ခဲ့ရတာ။ ဖုန္မႈန္႔ေတြထူေျပာလွတဲ့လမ္းထဲ ကြၽန္မ မလိုက္ခ်င္ဘူး။ ေက်ာင္းခ်ိန္စဖို႔လည္း လိုေသးတယ္ဆိုေတာ့ အားနာနာနဲ႔လိုက္ခဲ့လိုက္ရတယ္။

ကြၽန္မတို႔လမ္းေလွ်ာက္လာရင္း အိမ္တစ္အိမ္ေရွ႕ အေရာက္ကေလးတစ္ေယာက္ကိုေက်ာမွာပိုးၿပီး ႏြားမ တစ္ေကာင္ကိုေရတိုက္ေနတဲ့ ကေလးတစ္ေယာက္ကို ေတြ႕လိုက္ရတယ္။ သာမန္ဆို ကြၽန္မၾကည့္ျဖစ္မွာ မဟုတ္ ဘူး။ အျဖဴအက်ႌေလးကိုတမမနဲ႔မို႔ လိုက္ေငးၾကည့္မိလိုက္ တာ။ ကြၽန္မအတန္းက ဖိုးငိုျဖစ္ေနပါလား။ ကြၽန္မေဘးက ရြာခံဆရာမကိုေမးၾကည့္လိုက္မိတယ္။ ကြၽန္မ တစ္ခါမွ ေတာ့ ရြာကကေလးေတြရဲ႕ မိသားစုအေၾကာင္းေတြ ေမး ေလ့မရွိဘူး။ အဲဒါကလည္း ကြၽန္မက မစပ္စုတတ္တာမို႔ပါ။

ရြာခံဆရာမေျပာျပမွ ကြၽန္မ ဖိုးငိုအေၾကာင္း သိလိုက္ရပါတယ္။  အဖမဲ့  သုံးတန္းအရြယ္ေက်ာင္းသားေလး။ သုံးလသားအရြယ္ကေလးနဲ႔   ေယာက္်ားဆုံးပါးသြားလို႔ ဘဝကို႐ုန္းကန္ေနရတဲ့ မိခင္မုဆိုးမကို ကူညီေနရတဲ့သူ။ ႏြားမေလးေမြးဖက္ယူၿပီး  တစ္ဖက္ရြာ   အထက္တန္း ေက်ာင္းကို ငါးတန္းသြားတက္ႏိုင္ဖို႔ ႀကိဳးစားေနရသူတဲ့။ ကြၽန္မ မွားခဲ့ၿပီလား။

သူရဲ႕   ႏို႔နံ႔ထြက္ေနတဲ့အက်ႌေတြ၊ ညစ္ေပေနတဲ့   အဝတ္အစားေတြ၊  ေက်ာင္းေနာက္က်ရတဲ့အေၾကာင္းေတြ၊ ေက်ာင္းကို တစ္ခါတစ္ခါ တိုးလိုးတြဲလဲ ပါလာတဲ့ ကေလးငယ္ေလး။ အို...ကြၽန္မ ဆက္မေတြးရဲေတာ့ဘူး။

အရာရာကို  တန္းတူအျမင္နဲ႔ တစ္ေျပးတည္း ၾကည့္တတ္တဲ့  ကြၽန္မ။ အရာအားလုံးကို ပုံစံခြက္တစ္ခုတည္းပဲ ထည့္ထည့္ၿပီး႐ႈျမင္တတ္တဲ့ ကြၽန္မ။ ေလာကရဲ႕ အမွန္တရားေတြကို ျမင္ လာရေတာ့ တုန္လႈပ္သြားမိတယ္။ ကြၽန္မ ေက်ာင္းကိုသာ ျပန္ေရာက္ လာခဲ့တယ္။  အေတြးထဲေတာ့   ဖိုးငိုအေၾကာင္းသာ   ေနရာအႏွံ႔ပါ ပဲ။ ကြၽန္မကိုယ္ကြၽန္မ ဆရာမ တစ္ေယာက္ဆိုတဲ့ ဂုဏ္ပုဒ္ခံယူ ထားခဲ့မိတာ   ရွက္မိတယ္။ ကြၽန္မ ဆရာမ မပီသေသးပါ ဘူး။ အာစရိယဂုေဏာထဲ ကြၽန္မေဘာင္မဝင္ေသးပါဘူး။  ကြၽန္မကိုယ္ကြၽန္မ ျပဳျပင္ရပါေတာ့မယ္။

ေႏြရာသီေက်ာင္းပိတ္ရက္ေတာင္ ေရာက္ပါေတာ့ မယ္။  ေႏြရာသီေက်ာင္းပိတ္ရက္မွာ  ကေလးေတြနဲ႔ ဒီ ေက်ာင္းေလးကိုခြဲၿပီး အိမ္ျပန္ဖို႔ ေနာက္ဆံတင္းေနမိတယ္။ အထူးသျဖင့္ ဖိုးငိုေလးကိုသနားစိတ္နဲ႔ ဂ႐ုတစိုက္ ကြၽန္မပိုေစာင့္ၾကည့္ျဖစ္လာတယ္။ ေက်ာင္းမလာႏိုင္ရင္ ကြၽန္မ လူလႊတ္ေခၚမိတယ္။

ခုလည္း ေနာက္ဆုံးအတန္းတင္စာေမးပြဲရက္ကို ဖိုးငို ေက်ာင္းေနာက္က်ေနျပန္တယ္။ ကြၽန္မ ဒီတစ္ခါ ကေလး ေတြ မလႊတ္မိေတာ့ဘူး။ ရြာထဲကို သိပ္သြားေလ့မရွိတဲ့ ကြၽန္မကိုယ္တိုင္ လိုက္သြားခဲ့မိတယ္။ ဟိုေရာက္ေတာ့ ခပ္ႏြမ္းႏြမ္းအျဖဴအက်ႌေလးနဲ႔   ဖိုးငိုတစ္ေယာက္  ငိုေန တယ္။ လက္ထဲမွာလည္း အသားေတြပူခ်စ္ေနတဲ့ တစ္ႏွစ္ခြဲ ေက်ာ္ ကေလး။ သူ႔အေမ ေစ်းေရာင္းသြားတယ္တဲ့။ကြၽန္မ ဘာေတြလုပ္ရမွန္းမသိေအာင္ ပူထူသြားမိတယ္။ ကေလး ကို ေပြ႕ၿပီး ရြာရဲ႕သားဖြားသူနာျပဳဆရာမေလးဆီသာ ဖိုးငို ေလးကိုေခၚၿပီး ေျပးခဲ့မိတယ္။ ကေလးသက္သာၿပီဆိုမွ ကြၽန္မဖိုးငိုေလးကို ေသခ်ာမွာၿပီး ေက်ာင္းကိုျပန္ခဲ့တယ္။ကြၽန္မရင္ထဲမွာေတာ့   ကိုယ္ကူညီလိုက္ရလို႔    ကိုယ့္ ေက်ာင္းသားေလး စိတ္ခ်မ္းသာသြားရတဲ့ ပီတိေလးကို တႏုံ႔ႏုံ႔နဲ႔ ၾကည္ႏူးေနမိတယ္။

ေက်ာင္းဝင္းေလးထဲမွာ ဆူညံေအာ္ဟစ္ၿပီး ေပ်ာ္ရႊင္ ေနၾကတယ္။ ကေလးေတြမ်က္ႏွာေပၚမွာ အၿပံဳးရိပ္ေတြ ကိုယ္စီနဲ႔။ ကြၽန္မရင္ထဲမွာေတာ့ ေႏြဦးရဲ႕ေလ႐ူးေတြနဲ႔အတူ စိတ္ေလ႐ူးေတြ တသုန္သုန္တိုက္ခတ္ေနပါတယ္။ ကန္ေတာ့ ခံမယ့္ ဆရာ ဆရာမေတြ စုံလင္ေနသလို ေက်ာင္းသား ေတြလည္း စုံလင္လို႔ေနပါတယ္။ ဖိုးငိုေလး စာေမးပြဲၿပီး တဲ့ မေန႔ညေနကတည္းက တန္းေပ်ာက္သြားတာ။ ခုထိ ေပၚမလာေသးပါဘူး။   အိမ္အလုပ္ေတြမ်ား   ကူေနရ သလား။ ကြၽန္မ ဒီေန႔ကန္ေတာ့ခံၿပီး တန္းျပန္မွာ ဖိုးငိုေလး   သိေလာက္မွာပါ။ ကြၽန္မ ဒီတစ္ခါျပန္ရင္ အေျပာင္းအေရႊ႕ နဲ႔အတူ ျပန္လာခ်င္မွလည္း ကြၽန္မျပန္လာရေတာ့မွာပါ။ ကြၽန္မ သူ႔ကို အားေပးစကားေတြ ေျပာသြားခ်င္ေသးတယ္။ သူ႔အတြက္ ေက်ာင္းစရိတ္ကို ဆယ္တန္းေအာင္တဲ့အထိ ေထာက္ပံ့ေပးမယ္ဆိုတာလည္း ဝမ္းသာအားရေျပာျပခဲ့ ခ်င္ေသးတယ္။

ဆရာကန္ေတာ့ပြဲနဲ႔   ႏႈတ္ဆက္ပြဲေလးသာ  ၿပီးသြားတယ္။ ဖိုးငိုေလး ေပၚမလာခဲ့ပါဘူး။ ႏႈတ္ဆက္ၾကတဲ့ ကြၽန္မ အတန္းက ကေလးေတြက ကန္ေတာ့ရင္း မ်က္ရည္ေတြ က်လို႔။ ကြၽန္မကေတာ့ ငိုေနမိတယ္။ ကြၽန္မ ကန္ေတာ့ခံ ဆရာမတစ္ေယာက္ေနရာေရာက္တဲ့အခါ    ဆရာမ တစ္ေယာက္ရဲ႕ ရင္တြင္းခံစားခ်က္ေတြ ပိုသိလာရတယ္။နာသုံးနာကိုလည္း   တျဖည္းျဖည္းပိုနားလည္လာတယ္။ကြၽန္မ ဒီကေလးေတြကို ပညာတတ္ႀကီးေတြျဖစ္ေစခ်င္ တယ္။ ကြၽန္မ ဒီလိုရြာေလးက ကေလးေတြကို ပညာတတ္ ေတြအျဖစ္   ေမြးထုတ္ေပးၿပီး   အသိဉာဏ္ေတြဖြံ႕ၿဖိဳး၊ အဘက္ဘက္က ဖြံ႕ၿဖိဳးေစခ်င္မိတယ္။

ေက်ာင္းေရွ႕ကိုထြက္ၿပီး လွည္းေလးေပၚတက္ခါနီး ေတာ့ ရြာလမ္းမဆီ ေငးၾကည့္မိတယ္။  ဖိုးငိုေလးမ်ား ေရာက္လာမလားလို႔ပါ။ အရိပ္အေယာင္ေတာင္ မေတြ႕ရ ပါဘူး။

အထုပ္ေတြတင္ၿပီး   လွည္းေလးေပၚတက္လိုက္မွ ေနာက္ေက်ာဆီကေန ဆရာမေလးဆိုတဲ့အသံေလး ေပၚလာလို႔ ကြၽန္မ လည္ျပန္ၾကည့္လိုက္မိတယ္။  ဖိုးငိုေလးတို႔ သားမိျဖစ္ေနပါလား။ သူ႔အေမက ေခါင္းေပၚမွာ အထုပ္ ကေလးတစ္ထုပ္ကို ရြက္လိုက္လို႔။ ဖိုးငိုကေတာ့ ပလတ္ စတစ္အိတ္ကေလးနဲ႔ထုပ္ထားတဲ့ အထုပ္ကေလး ရင္ဝယ္ ပိုက္လိုက္လို႔ သားမိႏွစ္ေယာက္ေျပးလာၾကတယ္။ သူတို႔ သားအမိေတြ ကြၽန္မကို မမီေတာ့ဘူးေတာင္ထင္တာတဲ့။ဆရာမအတြက္ဆိုၿပီး အထုပ္ကေလးေတြလွမ္းေပးၾကတယ္။ ဖိုးငိုအေမလက္ထဲမွာက ကုလားပဲ အျဖဴ၊ အနီေရာေနတဲ့ အထုပ္ကေလး။   ဖိုးငိုလက္ထဲက  သခြတ္႐ိုးေျခာက္ လွန္းၿပီးသားေလးေတြ။ သူတို႔သားမိႏွစ္ေယာက္ မေန႔က ညေနနဲ႔  ခုမနက္  လယ္ထဲသြားၿပီး   ကြၽန္မအတြက္ပဲ ေကာက္သင္းအမီလိုက္ေကာက္ထားခဲ့တာတဲ့။ ကြၽန္မတို႔ ၿမိဳ႕မွာမရွိတဲ့ ေတာထြက္အစားအစာမို႔ ဆရာမေလးစား ဖို႔တဲ့။

ကြၽန္မကို  အထုပ္ကေလးေတြေပးေတာ့  သားမိ ႏွစ္ေယာက္ အေဝးကေနကမ္းေပးၾကတယ္။ သား ေရွ႕ တိုးေပးေလဆိုေတာ့မွ

''သားဆီက ကေလးႏို႔နံ႔ေတြနံတယ္။ ၿပီးေတာ့ သား အက်ႌေတြကမဲေနတာ။ ဆရာမေလးဆီက အနံ႔ေလးေမႊး ေနတာ။ အက်ႌကလည္း ေဖြးေဖြးေလး။ သားမကပ္ရဲဘူး။ဆရာမကို အနံ႔ေတြကူးကုန္မွာေပါ့''

''သားရယ္...''

ကြၽန္မ ဘာမွဆက္မေျပာႏိုင္ေတာ့ဘူး။ ကြၽန္မ မ်က္ရည္ေတြသာ က်ေနမိတယ္။ ကြၽန္မ လွည္းေပၚက ဆင္းၿပီး ဖိုးငိုေလးကိုရင္ခြင္ထဲသြင္းၿပီး ဖက္ထားလိုက္တယ္။ ဖိုးငိုေလးလည္း မ်က္ရည္ေတြက်ေနတယ္။

''ဆရာမေလး ေနာက္ႏွစ္လည္းျပန္လာခဲ့ပါေနာ္။သား ေနာက္ႏွစ္ဆို အက်ႌေတြေပေအာင္ မဝတ္ေတာ့ပါဘူး။ညီေလးကလည္း ႏွစ္ႏွစ္ျဖစ္ၿပီဆိုေတာ့ သား သိပ္မထိန္း ရေတာ့ဘူး။ သားညီေလးကို ေက်ာင္းလည္းေခၚမလာေတာ့ ပါဘူး။ ဆရာမေလး ျပန္မလာဘဲမေနပါနဲ႔ေနာ္''

ကြၽန္မတို႔လွည္းေလးသာ ထြက္သြားတယ္။ ဖိုးငိုတို႔ သားအမိေလးေတြက ကြၽန္မမ်က္ဝန္းထဲ စြဲထင္လိုက္ပါ လာဆဲပါပဲ။ ကြၽန္မ အျဖဴထည္ရပ္ဝန္းဆီကလာခဲ့တာပါ။ ဒါေပမဲ့ ကြၽန္မ သဘာဝအျဖဴကို မေတြခဲ့ဖူးပါဘူး။ ေရာင္စုံေတြ လိမ္းခ်ယ္ခံထားရတဲ့ဘဝေတြထဲမွာ တကယ့္အျဖဴ စစ္စစ္ ႏွလုံးသားေတြရွိတာ ကြၽန္မ မသိခဲ့ပါဘူး။အေပၚယံ ေတြကိုပဲ ၾကည့္တတ္တဲ့ေလာကႀကီးမွာ ကြၽန္မ အေပၚယံ ေတြရဲ႕ သေဘာသဘာဝကို အျဖဴထည္ႏွလုံးသားေလးေတြ ဆီကေန ေကာင္းစြာသင္ခန္းစာရခဲ့ပါၿပီ။

ျဖဴစင္တဲ့ေစတနာေတြလိမ္းက်ံထားတဲ့ ဖိုးငိုတို႔ ေပး လိုက္တဲ့ ပဲေရာရာေလးနဲ႔ သခြတ္႐ိုးေျခာက္ေတြကိုလည္း ကြၽန္မ ဘယ္ေတာ့လႊင့္ပစ္ဖို႔စိတ္ကူးမိမွာ မဟုတ္ေတာ့ပါဘူး။

လွည္းေလးက  ဖုန္လုံးေတြၾကားထဲ တညိမ့္ညိမ့္နဲ႔ ေရြ႕လ်ားသြားေနလိုက္တာ ကြၽန္မတစ္ကိုယ္လုံးလည္း ဖုန္တလိမ္းလိမ္းနဲ႔ မဲညစ္ေနလို႔။ ဒါေပမယ့္ ကြၽန္မေပ်ာ္ေနတယ္။ အေပၚယံမဲညစ္ေနတာေတြထက္  အတြင္းႏွလုံးသားေတြ စင္ၾကယ္သန္႔ရွင္းဖို႔က ပိုအေရးပါတယ္ ဆိုတာ သိခဲ့လိုက္ရလို႔ပါ။

ကြၽန္မ   နာသုံးနာျပည့္စုံတဲ့ဆရာမအသြင္နဲ႔   အျဖဴထည္ ႏွလုံးသားေလးေတြဆီ ေနာက္ႏွစ္ ျပန္လာျဖစ္ေအာင္ လာခဲ့မွာပါ။     ။

credit to လင္းေရာင္စင္(ဇီးကုန္း)

Monday, July 9, 2018

အ႒မအႀကိမ္ဘြဲ႔ ႏွင္းသဘင္ ကြန္ပ်ဴတာ တကၠသိုလ္ပုသိမ္


ဘာသာေသြးသစ္ ယဥ္ေက်းလိမၼာသင္တန္း ျပင္ခ႐ိုင္ ၂၀၁၇


သမၼတႏွင္​့ မူႀကိဳဆရာမ

* သမၼတႏွင္​့ မူႀကိဳဆရာမ *

=================
(ျကိဳက္​လြန္​းလို႔ ျပန္​တင္​ပါတယ္​ ... )

အိပ္ခန္းထဲ႐ွိ စေလာင္းတီဗြီ၌
အင္တာဗ်ဴ း တစ္ခုလာေနသည္။

၎ အင္တာဗ်ဴးကို....
စိတ္ဝင္တစားနားေထာင္မိခဲ့သည္။
သေဘာက် မိပါသည္။

ယင္းအင္တာဗ်ဴ းတြင္ မူႀကိဳေက်ာင္းမွ ဆရာမငယ္တစ္ဦးကို ေမးျမန္းျခင္းျဖစ္သည္။

ျပထားေသာ ေနာက္ခံလႈပ္႐ွားမႈတြင္ ကေလးငယ္မ်ားက ျမက္ခင္းေပၚတြင္ ေဆာ့ကစားေနၾကသည္။

" ဆရာမ တာဝန္ထမ္းတာ ၾကာၿပီလား "

" ၃ႏွစ္ေလာက္႐ွိၿပီ"

" ဘာတာဝန္ယူရလဲ "

" ကေလးေတြရဲ႕ စ႐ိုက္သဘာဝကို သူတို႔စ႐ိုက္ အမွန္အတိုင္း မိဘေတြသိဖို႔ ၊ ကေလးေတြကိုယ္တိုင္ သိဖို႔ တာဝန္ကိုယူရတယ္ "

" မူႀကိဳဆရာ အလုပ္ကိုဘာေၾကာင့္ေရြးခ်ယ္ျဖစ္တာလဲ "

" ေနာင္တစ္ခ်ိန္မွာ တန္ဖိုးအ႐ွိဆံုး လူသားေတြ ျဖစ္လာမဲ့ ကေလးငယ္ေတြကို အေသအခ်ာ ေလ့လာခြင့္ ထိေတြ႔ခြင့္ရတဲ့ အလုပ္ဆိုတာ မူႀကိဳဆရာ မအလုပ္ပဲ ႐ွိတာေလ ဒါေၾကာင့္မူႀကိဳဆရာမ. အလုပ္ကို ကြၽန္မေရြးခ်ယ္တာ "

" ဒီထက္ပို႐ွင္းျပလို႔ရမလား "

" ကေလးဆိုတာ ခ်စ္စရာေကာင္းတယ္ အားကိုးစရာေကာင္းတယ္ ေၾကာက္စရာေကာင္းတယ္႐ွင့္ "

" ဘာေၾကာင့္လဲ "

႐ိုးသားလို႔. ခ်စ္စရာေကာင္းတာေလ ။ အနာဂတ္အတြက္ ပညာတတ္ေတြ ပညာ႐ွင္ေတြ ျဖစ္လာမွာမို႔ အားကိုးစရာလည္းေကာင္းတယ္ "

"ဒါျဖစ္ရင္ ဘာလို႔ ေၾကာက္စရာ ေကာင္းတာလဲ "

" ဒီကေလးေတြ ယဥ္ေက်း လိမၼာျခင္းမ႐ွိပဲ ႀကီးလာခဲ့ရင္ အားလံုးအတြက္ရန္သူျဖစ္ႏိုင္လို႔ ပဲ ...အေ႐ွ႕တိုင္းစာေပမွာ အေမြခံသားသမီးဆိုးကို ရန္သူထဲမွာ ထည့္ထားတာဖတ္ဖူးတယ္။ ဒီေတာ့ကေလးဆိုတာ ကြၽန္မတို႔ပညာေရး ေပၚလစီမွားရင္ ရန္သူျဖစ္လာႏိုင္တယ္ ...ဒါေၾကာင့္ ေၾကာက္တာ "

" ဟုတ္တယ္ေနာ္ ..ဆက္ေျပာပါဦး "

" ကြၽန္မ ဒါေၾကာင့္ ဆရာမ အလုပ္ကို ႏွစ္သက္တာ ေရာက္စတုန္းကေတာ့ စိတ္ညစ္တာေပါ့႐ွင္ ေမ်ာက္ေတြ က်ားေတြ ထိန္းေနရတဲ့အတိုင္းပဲ။တျဖည္းျဖည္းနဲ႔ သူတို႔ရဲ႕ ခ်စ္စရာအမူအက်င့္ေတြေၾကာင့္ ခ်စ္တတ္လာတယ္။ဒီလိုပဲ ကိုယ့္ရဲ႕တာဝန္ကို ကိုယ္ကိုယ္တိုင္ ေက်နပ္လာတဲ့အတြက္ ေပ်ာ္လာတယ္။ "

"ပညာေရးရဲ႕ အဓိကရည္မွန္းခ်က္ကဘာလဲဗ်
ခင္ဗ်ားနားလည္သလို ေျပာျပစမ္းပါ "

"ကြၽန္မ အယူအဆကိုေျပာျပမယ္ေနာ္ပညာေရးရဲ႕. အဓိက ရည္မွန္းခ်က္ ဆိုတာ ဧကရာဇ္ ဘုရင္ႀကီးေတြ ေမြးဖြားေပးဖို႔ လည္းမဟုတ္ဘူး ။ မဟာသူေဌးမင္းႀကီးေတြ ေပၚေပါက္လာဖို႔လည္းမဟုတ္ဘူး ။

မဟာပညာေက်ာ္ႀကီးေတြ ျဖစ္လာဖို႔လည္း မဟုတ္ဘူး ။ ပညာေရးရဲ႕. အဓိက. ရည္မွန္းခ်က္ က တိုင္းျပည္အေနနဲ႔ေျပာရမယ္ဆိုရင္ ႏိုင္ငံသူ ႏိုင္ငံသား ေကာင္းေတြ ေမြးထုတ္ေပးဖို႔ပဲ။

လူေတြကိုခ်စ္တတ္လာေအာင္သင္ေပးဖို႔ပဲ။ အိမ္တစ္အိမ္အေနနဲ႔ ေျပာရမယ္ဆိုရင္ သားေကာင္းသမီးေကာင္း ၊ မိသားစုေကာင္း ျဖစ္ေအာင္ သင္ေပးျခင္းက. အေျဃံပညာေရးရဲ႕ ရည္မွန္းခ်က္ ပဲ "

" ခင္ဗ်ားေျဖတာေတာ္ေတာ္ေကာင္းတာပဲ...
ဆက္ၿပီးေမးခြင့္ျပဳပါ။ "

" ရပါတယ္ "

" လစာဘယ္ေလာက္ရလဲ "

" ဒီေမးခြန္းေတာ့ မေမးသင့္ဘူးထင္တယ္ "

" ဒီလိုပါ ...ဝန္ထမ္းတစ္ေယာက္ဟာ လစာလံုေလာက္စြာမရရင္ အက်င့္ပ်က္ႏိုင္တယ္။ အက်င့္ပ်က္ဝန္ထမ္းဆိုတာ သူ႔အလိုလို ျဖစ္လာတာမဟုတ္ဘူး။ ေခတ္အေျခအေန လစာညီမ်ွမႈမ႐ွိျခင္းဟာ အက်င့္ပ်က္ဝန္ထမ္းကိုေမြးဖြားေပးတတ္တယ္။ ဒါေၾကာင့္ေမးတာပါ။ "

" လစာကလံုေလာက္ပါတယ္ ။ ခံစားခြင့္ေတြလည္း အျပည့္အဝေပးထားတယ္ေလ ။ ဒီေတာ့ က်မတို႔ဘက္က ကိုယ္လုပ္တဲ့အလုပ္အေပၚမွာ ေစတနာလည္းပါသင့္တယ္ ။ ဝါသနာလည္းပါသင့္တယ္။ ကိုယ့္အလုပ္ကို
ကိုယ္တန္ဖိုးထားတတ္ဖို႔ လည္းလိုတယ္။ ဒါမွ ဝန္ထမ္းေကာင္းျဖစ္မွာ႐ွင့္ " ဆက္ၿပီးေမးပါရေစ "

" ေကာင္းပါၿပီ ..ေမးပါ႐ွင္ "

" ကေလးေတြဉာဏ္ရည္ဘယ္လိုေနသလဲ "

" ျပန္ၿပီးေမးပါ ..ေမးခြန္းကို နားမလည္လို႔ပါ "

" ကေလးေတြက ေတာ္သလား ညံ့သလား လို႔ဆိုလိုတာပါ "

" ဒါဆိုရင္ ႐ွင့္ကို ေမးခြန္းတစ္ခု ျပန္ေမးမယ္ ...ႏွင္းဆီပန္းနဲ႔ စပယ္ပန္း ဘယ္ပန္းကလွလဲ "

" ဘာဆိုင္လို႔လဲ "

" ေျဖၾကည့္ပါ "

" ႏွင္းဆီ ပန္းကလွတာေပါ့ "

" ကြၽန္မေမးတာ ႏွင္းဆီ ပန္းနဲ႔ စံပယ္ပန္း ဘယ္ပန္းပိုလွ သလဲလို႔ ေမးတာေလ "

" ေျဖၿပီးၿပီေလ ႏွင္းဆီပန္းက လွတယ္လို႔ "

" ကြၽန္မေမးတာ ဘယ္ပန္းကိုပိုႀကိဳက္သလဲ လို႔ ေမးတာမဟုတ္ဘူး ..႐ွင္က ..႐ွင္ႀကိဳက္တဲ့ ႏွင္းဆီ ပန္းကိုပဲ လွတယ္လို႔ ေျပာေနတယ္။ "

"ဟုတ္သားပဲ က်ဳပ္ကႏွင္းဆီပန္းကိုႀကိဳက္တာဗ် ဒါေၾကာင့္ ႏွင္းဆီပန္းကို လွတယ္ လို႔ေျဖလိုက္မိတာပဲ "

" တကယ္ေတာ့ ႏွင္းဆီပန္းလည္းလွသလို စပယ္ပန္းလည္း လွတာပါပဲ႐ွင္ ။ ကေလးေတြကို ေတာ္သလားညံသလားဆိုတဲ့ေမးခြန္းဟာ လူႀကီးေတြ ဘယ္ေတာ့မွ မေမးသင့္တဲ့ ေမးခြန္းပဲ ။ သူ႔အလွနဲ႔သူ အားလံုး လွၾကပါတယ္။ က်မတို႔လူႀကီးေတြကသာ လူငယ္ေတြကို တန္ဖိုးထားတတ္ၾကဖို႔ ပိုၿပီးလိုအပ္တယ္။

ဘာပဲေျပာေျပာ ကေလးေတြအားလံုး မညံ့ၾကပါဘူး ။ သူတို႔မွာ ကြၽန္မတို႔နဲ႔ မတူတဲ့ စိတ္ကူးစိတ္သန္းေတြ ႐ွိတယ္။ လူငယ္ေတြရဲ႕ စိတ္ကူးစိတ္သန္းဟာ တိုင္းျပည္တစ္ျပည္ရဲ႕ သယံဇာတ တစ္ခုပါပဲ႐ွင့္။

အဲဒီစိတ္ကူး စတ္သန္းေတြကို ဖ်က္ဆီးမပစ္ဖို႔ဘဲလိုတယ္။လူငယ္ေတြရဲ႕အိမ္မက္ေတြကို တည္ေဆာက္ေပးျခင္းဟာ ႏိုင္ငံတစ္ခုရဲ႕တာဝန္ပဲ႐ွင့္ "

" ခင္ ဗ်ားက ဆရာမလုပ္သက္ အနည္းငယ္သာ႐ွိေပမယ့္ ေမး ခြန္းေတြရဲ႕ အေျဖကို စနစ္တက်ေျပာတတ္တယ္ေနာ္ "

" စာဖတ္လို႔ပါ "

"ဘာစာေတြဖတ္လဲ "

" အစံု ဖတ္တယ္ အားရင္ ကြၽန္မစာဖတ္တယ္ "

" ဒါနဲ႔.ေမးရအံုးမယ္ အိုဘားမားကို ႏွစ္သက္လား "

" ႏွစ္သက္ခဲ့ပါတယ္ "

" ေနာက္တစ္ႀကိမ္အတြက္ ထပ္ၿပီးႏွစ္သက္ႏိုင္ပါ ဦးမလား "

" ဒါကေတာ့ မေျပာႏိုင္ဘူး႐ွင့္ သူ႔အေျပာနဲ႔ သူ႔အလုပ္ကို ေစာင့္ၾကည့္ရမွာပဲ အေျပာနဲ႔ အလုပ္ညီရင္ေတာ့ တစ္မ်ိဳးေပါ့ အေျပာတျခား အလုပ္တျခားဆိုရင္ေတာ့လည္းတစ္မ်ိဳးေပါ့ေလ "

" သမၼတ ႀကီးနဲ႔ ခင္ဗ်ားနဲ႔ ဘယ္သူက တိုင္းျပည္အတြက္ပိုအေရးႀကီးသလဲ "

"တိုင္းျပည္အတြက္ဆိုရင္ေတာ့ သူေရာ၊ ကြၽန္မေရာ ၊ ႐ွင္ေရာ ဒီႏိုင္ငံမွာ႐ွိတဲ့လူေတြအားလံုး အတူတူပဲ အေရးႀကီးတယ။္ ႐ွင့္ေမးခြန္းက တစ္ခုခုလိုေနသလိုပဲ ။

ဒီႏိုင္ငံမွာေန ဒီေျမ ၊ ဒီေရ ၊ ဒီေလ နဲ႔အသက္႐ွင္ၾကသူအခ်င္းခ်င္း အားလံုးအတြက္ ...အားလံုး အေရးႀကီးတယ္...အားလံုးအေရးပါတယ္။ အားလံုးေကာင္းမွ အားလံုးေကာင္းမယ္ ။ တစ္ဦးတစ္ေယာက္ တစ္သင္းတစ္ဖြဲ႔ ေကာင္းရံုနဲ႔အားလံုးမေကာင္းႏိုင္ပါဘူး "

" all rightsေကာင္းလိုက္တဲ့အေျဖဗ်ာ ေနာက္ဆံုးေမးခြန္းတစ္ခုေမးပါရေစ "

" သမၼတ ႀကီးနဲ႔ ခင္ဗ်ား တိုင္းျပည္အတြက္ ဘယ္သူက ပိုၿပီးတာဝန္႐ွိသလဲ "

" ဒါကလည္း႐ွင္း႐ွင္းေလးပါ ကြၽန္မက ပိုၿပီးတာဝန္႐ွိတာေပါ့ "

တပည္​့မ်ားအတြက္​ ခြန္​အားျဖစ္​ပါ​ေစ။

ဆရာ ဆရာမ မ်ားအား ေလးစားလၽွက္-

Credit #


Monday, July 2, 2018

​ေနခြင္​့႐ွိသ​ေလာက္​

​ေနခြင္​့႐ွိသ​ေလာက္​
_________________

ကိုယ္​့ ဝင္​သက္​​ေလမွာ
ပါးတစ္​ဖက္​ မ႐ွိခဲ့​ေပမယ္​့
ကိုယ္​့ ထြက္​​သက္​ေ​လဟာ
အမ်ားအတြက္​ ျဖစ္​​ေစရမယ္​၊

ဘဝအနာဆိုတာ
နံ႐ိုးက်ိဳးထားတဲ့လူလိုပါပဲ
ဘယ္​သူမွ မျမင္​ရ​ေပမယ္​့
အသက္​႐ွဴတိုင္​း နာ တယ္​၊

အထီးက်န္​တဲ့ အခါ
ဘယ္​သူနဲ႔ စကား​ေျပာလဲ လို္​႔ ​ေမးလာရင္​
ဘယ္​သူနဲ႔မွ မ​ေျပာဘူး အိပ္​တယ္​
ဘယ္​မွမသြားဘူး ၿငိမ္​ၿငိမ္​​ေလး​ေနတယ္​၊

အတိုက္​ခံရတဲ့ အခါ
​ေက်ာက္​​ေဆာင္​​ေတြကို သတိရတယ္​
ဖ်က္​ဆီးခံရတဲ့ အခါ
ပန္​း​ေတြကို သတိရတယ္​၊

​အားငယ္​မိတဲ့အခါ
တိမ္​​ေတြကို ​ေမာ္​ၾကည္​့တယ္​
အထီးက်န္​တဲ့အခါ
တိရိစၦာန္​​ေတြကို ပိုခ်စ္​တယ္​၊

ကမၻာ​ေျမကို ကယ္​တင္​ဖို႔ 
စာဖတ္​မယ္​
ႏိုင္​ငံ​ေတာ္​ကို ခ်ီး​ေျမႇာက္​ဖို႔
က​ေလး​ေတြကို စာသင္​မယ္​၊

​ေကာင္​းကင္​နဲ႔ မတန္​တဲ့ၾကယ္​ဆိုတာ မ႐ွိပါဘူး
ဟုတ္​တယ္​- ဒါ​ေပမယ္​့
​ေကာင္​းကင္​မွာ အျမဲ​ေနခြင္​့မ႐ွိတဲ့
အ​ေႂကြ​ေစာတဲ့ ၾကယ္​​ေတြ​ ​ေတြ႔​ေနရတယ္​။

#သက်ငယ္​

Sunday, July 1, 2018

တစ္ဦး နဲ႔ တစ္ဦး
ဆံုေတြ႔ပတ္သတ္ၾကတယ္ဆိုတာလည္း
ကံဇာတ္ဆရာက အခြင့္ေပးသေလာက္ေပါ့
ေရစက္အဟုန္ ပါရံုေလာက္ေပါ့ ။

ခဏတာ အေတြ႔မွာ
သာတယ္ နာတယ္
ျဖဴတယ္ မည္းတယ္လည္း
မတြက္လိုေတာ့ ။

ကိုယ္ပခံုးတစ္ဖက္မွ်ေပးလို႔ေတာင္
သူ လက္တစ္ဖက္ျပန္မကမ္းႏိုင္တဲ့သူအတြက္
ေမွ်ာ္လင့္ျခင္းဆိုတဲ့စကားဟာ
နာက်င္ျခင္းဆိုတဲ့ အဓိပၸာယ္ပဲ ထြက္မွာ ။

ယူဖို႔ ေပးခဲ့ၾကတာမွ မဟုတ္တာပဲ ။

ခ်ိဳသင္းေအးျမတဲ့ ေမတၱာရနံ ့ကို
အတၱထူေျပာသူတို႔ မ႐ွဴ႐ိႈက္ႏိုင္သလို

သာယာညႇင္းေပ်ာင္းတဲ့
ခ်စ္ျခင္းအသံကိုလည္း
ႏွလံုးသားေပက်ံသူတို႔
မၾကားႏိုင္ေလာက္ပါဘူး ။

ကိုယ့္႐ွင္သန္မႈေလး
လင္းရီ ျဖဴလႊေနဖို႔ပဲ လိုရင္းမဟုတ္လား  ။

တန္ျပန္မီးေရာင္ေတြကို အသာေမ့ၿပီး
စိတ္အတြင္းသား အၾကည္ဓာတ္ေလးကိုပဲ
ရတန္သေရြ ့ပ်ိဳးယူၾကတာေပါ့  ။

______အ႐ွင္ဝိစိတၱ

Saturday, June 30, 2018

ပိုးက်သြားတဲ့ပန္းပြင့္ေတြ

ပိုးက်သြားတဲ့ပန္းပြင့္ေတြ
_________________

သိမ္ထဲမွာ သေႏၶတည္ၿပီး
ကမၼဝါနဲ႔အတူ ေမြးဖြားခဲ့တာပဲ 

အတၱ ပရ ႏွစ္ဖက္လွေအာင္
နီတိ သဒၵါ အခါခါလည္း သင္ခဲ့ရရဲ႕

ေအာင္ျမင္ျခင္းက ဓားသြားပဲဆို
ျမ, ေအာင္ေသြးယူတာ အျပစ္မဟုတ္ဘူး
အထက္လြန္ၿပီး သာမဏသညာထိ သြား႐ွရင္ေတာ့
ရြံ႐ွာဖြယ္အျပစ္ပဲ

မ်ိဳးေစ့ေလးဘဝကို ျပန္ၾကည့္ပါ
မင္းျဖဴစင္ခဲ့တာကို ေတြ႔ရမွာပါ

အေၾကာ္တစ္ကြင္း
မသိုးထမင္းနဲ႔
စားလို႔ၿမိန္ခဲ့တာကို ျမင္ရမွာပါ

ေရလိုက္လြဲလာတဲ့ ေခတ္အသစ္မွာ
က်န္တာေမ်ာခ်င္တာေမ်ာ
မင္း စာရိတၱ ေတာ့
မေမ်ာေစခ်င္မိခဲ့

ဘယ္တတ္ႏိုင္မလဲေလလို႔ မင္းေျဖလည္း
ဆင္ေျခ က ဆင္ေျခ
အမွန္တရားက အမွန္တရား
"ဟိရီၾသတပၸ" ကန္႔လန္႔ကာေတာ့
သြင္သြင္ျခားနားေနမွာပါ 

ဘဝကို 
လယ္ယာေျမေကာင္းသဖြယ္ မထြန္ယက္ႏိုင္လို႔
မကဲ့ရဲ႕ပါဘူး

ပြင့္ခ်င္ေဇာနဲ႔ ပိုးက်သြားတဲ့
ကိုယ္က်င့္တရားေတြအတြက္ေတာ့
ဘုရားသာသနာမွာ
ပုတ္ေစာ္နံမွာ စိုးတယ္ 

 ____အ႐ွင္ဝိစိတၱ
ဖ်က္ေဆးမရွိ
__________

အၾကည့္ရဆိုးေပမယ့္
အခ်ဳိ႕ေသာ အစြန္းအထင္းေတြက
ခြ်တ္လို႔မွ မရေတာ့တာ
မဝတ္ခ်င္ေတာ့လို႔ (အညစ္အေၾကးစြန္းျပီးသား အဝတ္ကို) စြန္႔ပစ္လိုက္ရင္ေတာင္မွ
အဲ့သည့္ အစြန္းအထင္းေတြက
မ်က္လုံးထဲမွာ ကြက္ကြက္ကြင္းကြင္းနဲ႔ ထင္ဟပ္ေနေသးတာမ်ဳိး ...

ေမ့ဖို႔မလြယ္မွန္း သိလ်က္နဲ႔
ကိုယ့္ရဲ႕အတိတ္ကို ျပည္ဖံုးကားခ်ျပီး
ေမ့ပစ္ဖို႔စိတ္ကူးတာဟာလည္း ႐ူးႏွမ္းျခင္း တစ္မ်ဳိးပဲ ...

အရွင္ေဇာတိႆရ
သွ်င္မီးအိမ္ (ပန္းတေနာ္)

အ႐ွင္ဝိစိတၱ စာစုမ်ား

အမည္းေရာင္မဟုတ္ရင္
အျဖဴမဟုတ္တဲ့
တျခားအေရာင္ေတြလည္း႐ွိတတ္ပါေသးရဲ႕

ငါသိ ၊ ငါတတ္
ငါျမင့္ျမတ္ဆိုတာေတြဟာ
အ႐ူးရိပ္ကို ပိုျမင့္ေမာက္ေစမယ့္
ဘဝင္မိႈင္းေတြ

ဆုပ္ကိုင္ထားမႈေတြကို
ျပန္ခြာခ်ဖို႔ ခဲခက္ေစတဲ့
မာနအေစးေတြပါ

အမွန္တရားကို ႀကိဳက္သူ ႐ွိသလို
ေၾကာက္သူလည္း ႐ွိမွာေပါ့

အၿပိဳင္အဆိုင္ ျငင္းခံုေနၾက
အျပန္အလွန္ ႐ႈံ ့ခ်ေနၾကမွာထက္စာရင္
ႏွလံုးသားက်ယ္က်ယ္
နားလည္မႈႀကီးႀကီးထားလိုက္ၾကတာ
ႏွစ္ဖက္စလံုးမွာ
ပိုေကာင္းမယ္

မကင္းႏိုင္ၾကေသးရင္
မတူညီမႈေတြကိုပဲ လက္ခံ ညႇိႏိႈင္း
ေနာက္ေက်ာက ဝွက္လာတဲ့ ဓားေတြကို
အလံျဖဴ နဲ႔ ရစ္သိုင္းလိုက္တာ
ပိုေကာင္းပါလိမ့္မယ္

ဘဝမွာ ဒီ့ထက္ေပ်ာ္စရာေကာင္းတဲ့
ဆက္ဆံေရးေလးေတြ စီးဆင္းဖို႔

ကိုယ့္ရပ္တည္ခ်က္ကမ္းပါးယံတစ္ခုလံုး
ၿပိဳပ်က္ေပးစရာမလိုပါဘူး

စူးစူးထြန္းေနတဲ့ အတၱေသာင္အခ်ိဳ႕ကိုသာ
ပါးလ်ေျဖေဖ်ာ့ေပးလိုက္ဖို႔ လိုအပ္ေနတာပါ

Friday, June 29, 2018

ဆရာမ
___

ႏွစ္ဆယ္တစ္ပတ္လည္အသက္နဲ႔
နာမည္ေရွ႕က
ေဒၚ တပ္တယ္ ။

ေလာ္ ကပ္ထားသလို
အသံက်ယ္ၿပီး
ေလးဆယ္ေက်ာ္အပ်ိဳႀကီးစတိုင္နဲ႔
ဓာတ္ပံုရိုက္ရတာ သိပ္ႀကိဳက္တ့ဲ
ပါေလရာ ကေလးဗိုလ္ မမ ။

ေမ်ွာ္စရာ ဆိုရင္လည္း
လစာထုတ္ရက္ပဲရွိလို႔

ေခၚစရာ ဆိုရင္လည္း
အခ်စ္ေတာ္ တပည့္ေလးေတြပဲရွိလို႔

ေဂၚမစြံတာလို႔ေတာ့
မထင္ပါနဲ႔ ။

ေဖ်ာ္စရာ
ေကာ္ဖီထုပ္ေလးေတြေဆာင္ၿပီး
မသိမသာေႀကာင္ခ်င္တ့ဲသူေတြကို
ေဘာ္လီပုတ္သလိုေရွာင္တတ္တ့ဲ
ေငြေသာ္တာ အတြက္ေတာ့
အခ်စ္ဆိုတာ
ဝိုင္းဝိုင္းလည္ေနတ့ဲကေလးေတြကို
မ်ွေပးလိုက္တ့ဲ
မွင္နီထိပ္က
အမွတ္ေလးေတြေလ ။

ေလးေႀကာင္းမ်ဥ္းထက္က
မညီမညာ ကႀကီး ခေခြး ေလးေတြကို
စိတ္ရွည္သေလာက္

ကီးဘုတ္ထက္က
မလီပလာ ဘာညာသာတကာေတြဆို
သိပ္ စိတ္မရွည္ခ်င္တ့ဲ
facebook user ဇာတ္လမ္းေတြရဲ့ 
ဒါရိုက္တာ 
ေဒၚဂဂ်ီဂေဂ်ာင္မေလး ။

ဂီယာ နွစ္ခ်က္နင္း7
လီဗာ မိုင္ကုန္ဗ်င္းၿပီး
ရီ(ရယ္)စရာ ဆိုင္ကယ္ဦးထုပ္
အႀကီးႀကီးေဆာင္းတတ္တ့ဲ
ေက်ာင္းသြားေက်ာင္းျပန္လမ္းေပၚက
ပါဝါရိမ္းဂ်ား အစိမ္းေကာင္ေလးနဲ႔တူတ့ဲ
ခ်စ္ရပါေသာ
ဆရာမ ။

#ဦးကာ

ကုသိုလ် စွမ်းအား

 ကုသိုလ် စွမ်းအား 💟😊😇☸️🥰😊😇 ဘာကိုအကြောင်းပြုပြီး ပြုတဲ့ကုသိုလ်ပဲဖြစ်ဖြစ် ကုသိုလ်မှန်သမျှ- *အနဝဇ္ဇ=အပြစ်ကင်းခြင်း၊ *သုခဝိပါက=ချမ်းသာကျို...